Plano de Aula: Ler receita de sopa de legumes
Tema: Ler receita de sopa de legumes
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar o portador e de virar as páginas).
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
(EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores (livro, revista, gibi, jornal, cartaz, CD, tablet etc.).
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
(EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.
Objetivo geral:
Promover a leitura e a compreensão de receitas, estimulando o interesse pela alimentação saudável e o desenvolvimento da linguagem oral e escrita.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e a participação ativa durante a leitura da receita.
- Desenvolver a habilidade de reconhecer e nomear ingredientes e utensílios utilizados na receita.
- Incentivar a imitação de sons e gestos relacionados à preparação da sopa.
- Promover a interação entre as crianças, compartilhando suas experiências com alimentos.
- Fomentar a curiosidade sobre a origem dos ingredientes e a importância de uma alimentação saudável.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livro de receitas ilustrado.
- Imagens dos ingredientes da sopa de legumes.
- Utensílios de cozinha (colher, panela, etc.) para manipulação.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, etc.).
- Áudio de sons de cozinha (opcional).
Metodologia:
A metodologia será baseada em uma abordagem lúdica e interativa, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente da leitura e da discussão sobre a receita. A leitura será feita em voz alta, com entonações variadas, e as crianças serão convidadas a imitar sons e gestos relacionados à preparação da sopa.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que é uma receita e quais alimentos elas conhecem.
- Apresentar o livro de receitas ilustrado, mostrando a capa e perguntando se alguém já viu ou fez sopa de legumes.
- Realizar a leitura da receita em voz alta, utilizando entonações e gestos para tornar a atividade mais envolvente.
- Após a leitura, mostrar imagens dos ingredientes e perguntar se as crianças conhecem cada um deles.
- Convidar as crianças a imitar os sons de cozinhar, como o barulho da água fervendo e o som de cortar os legumes.
- Dividir as crianças em grupos e pedir que desenhem os ingredientes da sopa que mais gostaram.
- Promover uma discussão sobre a importância de comer legumes e como eles ajudam a ficar saudáveis.
- Se possível, realizar uma atividade prática onde as crianças possam manipular utensílios de cozinha (sem risco) e simular a preparação da sopa.
- Finalizar a atividade com uma canção relacionada à alimentação saudável, incentivando as crianças a participarem com gestos.
- Registrar as experiências e aprendizados em um mural na sala de aula.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a leitura e a capacidade de reconhecer os ingredientes e utensílios. Além disso, será avaliado o envolvimento nas discussões e a criatividade nas atividades de desenho.
Dicas:
- Utilizar diferentes vozes e entonações durante a leitura para manter a atenção das crianças.
- Incluir músicas e rimas relacionadas à comida para tornar a atividade mais divertida.
- Incentivar as crianças a trazerem receitas de casa para compartilhar com os colegas.
- Realizar a atividade em um espaço que simule uma cozinha, se possível.
- Promover a interação entre as crianças, permitindo que compartilhem suas experiências com alimentos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Fazer um jogo de memória com imagens dos ingredientes da sopa.
- Realizar uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar imagens de legumes pela sala.
- Promover uma atividade de colagem utilizando recortes de revistas de alimentos.
- Fazer uma dramatização onde as crianças representam a preparação da sopa.
- Utilizar fantoches para contar a história da sopa de legumes.
- Realizar uma atividade de pintura onde as crianças pintam seus legumes favoritos.
- Fazer um mural coletivo com as receitas que as crianças trouxerem de casa.
- Promover uma roda de histórias onde cada criança conta uma experiência relacionada a alimentos.
- Utilizar aplicativos de culinária para mostrar receitas de forma interativa.
- Fazer uma degustação de legumes crus, promovendo a interação e a experimentação.
