Plano de Aula: Ler receita de biscoito de chocolate
Tema: Ler receita de biscoito de chocolate
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais, como receitas.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de ouvir e interagir com uma receita de biscoito de chocolate, estimulando a escuta, a fala e a imaginação.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e de nomes de colegas.
- Desenvolver a habilidade de escuta atenta durante a leitura da receita.
- Promover a interação e a comunicação através de gestos e expressões.
- Fomentar o interesse por diferentes gêneros textuais, especialmente receitas.
- Incentivar a exploração de ilustrações e a identificação de elementos da receita.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livro de receitas ilustrado.
- Materiais para a confecção dos biscoitos (farinha, chocolate, açúcar, etc.).
- Imagens dos ingredientes e do processo de preparo.
- Instrumentos de escrita (papel, lápis, giz de cera).
- Áudio de música relacionada a cozinhar ou a receitas.
Metodologia:
A metodologia será centrada na leitura da receita de biscoito de chocolate, utilizando recursos visuais e auditivos para engajar as crianças. A leitura será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentar em círculo e observar as ilustrações do livro. Durante a leitura, o educador fará pausas para incentivar a participação das crianças, perguntando sobre os ingredientes e o que elas acham que vai acontecer a seguir.
Atividades:
- Iniciar a atividade chamando as crianças pelo nome e perguntando se elas conhecem biscoitos de chocolate.
- Apresentar o livro de receitas e mostrar a ilustração do biscoito de chocolate, perguntando o que elas veem na imagem.
- Realizar a leitura da receita em voz alta, enfatizando os ingredientes e o modo de preparo.
- Fazer pausas durante a leitura para que as crianças possam comentar sobre os ingredientes e suas experiências com biscoitos.
- Convidar as crianças a imitar os gestos de misturar e amassar, utilizando a imaginação.
- Após a leitura, distribuir imagens dos ingredientes e pedir que as crianças as identifiquem.
- Propor que as crianças desenhem o biscoito de chocolate e escrevam o nome do ingrediente que mais gostaram.
- Finalizar a atividade com uma música sobre cozinhar, incentivando as crianças a dançar e se expressar.
- Se possível, realizar a atividade prática de fazer os biscoitos, envolvendo as crianças no processo.
- Registrar as experiências em um mural, onde as crianças poderão colar seus desenhos e comentários sobre a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante a leitura, a interação com os colegas e a capacidade de expressar suas opiniões sobre a receita. O educador deve estar atento ao envolvimento das crianças nas atividades propostas e à sua capacidade de reconhecer os elementos da receita e dos ingredientes.
Dicas:
- Utilize diferentes entonações e expressões faciais durante a leitura para tornar a atividade mais envolvente.
- Incentive as crianças a trazerem suas receitas favoritas para compartilhar com os colegas.
- Crie um ambiente acolhedor com almofadas e tapetes para que as crianças se sintam confortáveis durante a leitura.
- Utilize músicas que falem sobre comida ou cozinhar para criar um clima divertido.
- Ofereça pequenas amostras de biscoitos prontos para que as crianças possam experimentar.
- Incentive a colaboração entre as crianças, promovendo o trabalho em grupo durante a atividade prática.
- Utilize recursos audiovisuais, como vídeos curtos sobre a preparação de biscoitos, para enriquecer a experiência.
- Realize a atividade em um espaço que permita a movimentação das crianças, tornando-a mais dinâmica.
- Incentive a criatividade, permitindo que as crianças inventem suas próprias receitas de biscoitos.
- Documente a atividade com fotos e relatos, criando um portfólio das experiências da turma.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um livro de receitas coletivo, onde cada criança pode contribuir com uma receita.
- Teatro de fantoches com personagens que cozinham e falam sobre receitas.
- Jogo de adivinhação com ingredientes, onde as crianças devem adivinhar o que é apenas pelo toque.
- Atividade de colagem, onde as crianças podem criar um prato de biscoitos usando recortes de revistas.
- Desenho livre de como seria a cozinha dos sonhos para fazer biscoitos.
- Caça ao tesouro com ingredientes escondidos pela sala.
- Criação de uma música ou rima sobre fazer biscoitos.
- Experiência sensorial com diferentes texturas de ingredientes (farinha, açúcar, chocolate).
- Contação de histórias sobre biscoitos e suas origens.
- Atividade de culinária em que as crianças podem ajudar a preparar uma receita simples de biscoitos.
