Plano de Aula: Ler com vozes de diferentes personagens
Plano de Aula: Ler com vozes de diferentes personagens
Tema:
Leitura expressiva e interpretação de personagens através da voz.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar o portador e de virar as páginas).
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de escuta e a expressão oral das crianças, estimulando a imaginação e a criatividade através da leitura de histórias com diferentes vozes de personagens.
Objetivos específicos:
- Fomentar o interesse pela leitura e pela escuta de histórias.
- Estimular a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
- Promover a interação entre as crianças através da comunicação verbal e não verbal.
- Desenvolver a capacidade de reconhecer e apontar elementos das ilustrações.
- Introduzir diferentes gêneros textuais e suportes de leitura.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com personagens variados.
- Materiais audiovisuais (CDs, tablets com histórias em áudio).
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Figuras ou fantoches representando os personagens das histórias.
- Espaço para leitura e interação.
Metodologia:
Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças são convidadas a falar sobre seus personagens favoritos. Em seguida, o professor fará a leitura de uma história, utilizando diferentes vozes para cada personagem, incentivando as crianças a imitar as entonações. Após a leitura, as crianças serão divididas em grupos para recriar a história, utilizando fantoches ou figuras dos personagens.
Atividades:
- Leitura de uma história com vozes diferentes para cada personagem.
- Discussão em grupo sobre os sentimentos dos personagens.
- Atividade de imitação de vozes e gestos dos personagens.
- Criação de um pequeno teatro com fantoches, onde cada criança representa um personagem.
- Apresentação das histórias recriadas para a turma.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar vozes e gestos, e a interação durante as discussões. O professor poderá fazer anotações sobre o interesse e a compreensão das crianças em relação à história lida.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas relacionadas aos personagens para estimular a musicalidade.
- Utilizar diferentes tipos de livros (quadrinhos, fábulas) para diversificar as leituras.
- Incentivar as crianças a trazerem seus próprios livros de casa para compartilhar.
- Realizar uma atividade de desenho onde as crianças ilustram seu personagem favorito.
- Promover um dia de contação de histórias, onde as crianças podem apresentar suas histórias para os colegas.
