Plano de Aula: Jogos de sentir a suavidade dos brinquedos

Plano de Aula: Jogos de sentir a suavidade dos brinquedos

Tema:

Jogos de sentir a suavidade dos brinquedos

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a suavidade dos brinquedos, desenvolvendo a percepção sensorial e a interação social.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção tátil das crianças ao tocar diferentes brinquedos.
  • Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
  • Desenvolver a comunicação das crianças ao expressar suas sensações.
  • Fomentar a exploração do espaço e dos materiais disponíveis.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos de diferentes texturas (macios, ásperos, pelúcia, etc.).
  • Tapetes ou mantas para o chão.
  • Caixas ou cestos para armazenar os brinquedos.
  • Espaço amplo e seguro para a atividade.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo, onde as crianças poderão se movimentar livremente. Os brinquedos serão dispostos em diferentes áreas, permitindo que as crianças explorem as texturas de forma independente ou em pequenos grupos. A interação será incentivada, promovendo a troca de experiências e a comunicação entre as crianças.

Atividades:

  • Iniciar a atividade apresentando os brinquedos e suas texturas, explicando a proposta do jogo.
  • Dividir as crianças em pequenos grupos e permitir que explorem os brinquedos, tocando e sentindo cada um deles.
  • Incentivar as crianças a descreverem o que sentem ao tocar os brinquedos, utilizando gestos e palavras.
  • Promover momentos de interação, onde as crianças podem compartilhar suas descobertas com os colegas.
  • Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode expressar suas sensações e preferências.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e a interação das crianças durante a atividade. Será importante notar como elas se comunicam e expressam suas sensações, além de como interagem com os colegas e com os brinquedos.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar músicas suaves durante a atividade para criar um ambiente relaxante.
  • Incluir brinquedos de diferentes formatos e cores para estimular a curiosidade das crianças.
  • Realizar a atividade em diferentes momentos do dia, permitindo que as crianças explorem as texturas em diferentes contextos.
  • Incentivar as crianças a desenhar ou criar algo inspirado nas texturas que sentiram.
  • Registrar as reações e comentários das crianças em um mural, criando um espaço de compartilhamento das experiências.

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