Plano de Aula: Jogos de escolher entre dois objetos
Plano de Aula: Jogos de escolher entre dois objetos
Tema:
Jogos de escolher entre dois objetos
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade de escolha e a percepção das ações e reações em um ambiente de interação lúdica, promovendo a comunicação e a socialização entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das crianças sobre suas escolhas e suas consequências.
- Promover a interação entre as crianças através de jogos que envolvam a escolha de objetos.
- Desenvolver a comunicação verbal e não verbal durante as atividades.
- Fomentar a exploração do espaço e dos materiais disponíveis.
- Incentivar a expressão de emoções e desejos durante as brincadeiras.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Dois objetos de diferentes cores e formas (ex: bola e bloco).
- Tapete ou área delimitada para as atividades.
- Cartões com imagens dos objetos.
- Caixa para guardar os objetos.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: apresentação dos objetos, jogos de escolha e reflexão final. No primeiro momento, os objetos serão apresentados às crianças, que poderão explorá-los livremente. No segundo momento, serão realizados jogos onde as crianças deverão escolher entre os dois objetos, promovendo a interação e a comunicação. Por fim, no terceiro momento, será feita uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e sentimentos durante a atividade.
Atividades:
- Apresentação dos objetos: Mostrar os dois objetos e permitir que as crianças os toquem e explorem.
- Jogo de escolha: Propor um jogo onde as crianças devem escolher um dos objetos para realizar uma atividade específica (ex: “Quem prefere a bola, levante a mão!”).
- Atividade de desenho: Pedir que as crianças desenhem o objeto que mais gostaram e compartilhem com os colegas.
- Roda de conversa: Reunir as crianças para discutir sobre as escolhas feitas e como se sentiram durante as atividades.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas escolhas e sentimentos. É importante registrar as reações e a comunicação durante os jogos, assim como a adaptação ao convívio social.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas ou rimas que envolvam os objetos escolhidos para tornar a atividade mais dinâmica.
- Utilizar diferentes texturas e tamanhos de objetos para ampliar as possibilidades de escolha.
- Incentivar a troca de objetos entre as crianças para promover a socialização e a empatia.
- Realizar a atividade em diferentes ambientes (interno e externo) para explorar novas possibilidades de interação.
- Registrar as atividades em fotos ou vídeos, criando um portfólio das experiências das crianças.
