Plano de Aula: Jogos de empurrar bolas em diferentes direções
Plano de Aula: Jogos de empurrar bolas em diferentes direções
Tema:
Jogos de empurrar bolas em diferentes direções
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Promover a interação e o desenvolvimento motor das crianças por meio de jogos que envolvem empurrar bolas em diferentes direções, estimulando a percepção de espaço e a comunicação entre os participantes.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora ao empurrar as bolas.
- Desenvolver a percepção espacial e a noção de direção.
- Fomentar a interação social entre as crianças durante as atividades.
- Incentivar a comunicação de necessidades e emoções durante os jogos.
- Reconhecer e expressar sensações corporais durante a brincadeira.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bolas de diferentes tamanhos e cores.
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Cones ou objetos para demarcar áreas de jogo.
- Tapetes ou colchonetes para segurança.
- Instrumentos musicais para acompanhamento rítmico.
Metodologia:
As atividades serão realizadas em um espaço amplo, onde as crianças poderão se movimentar livremente. Inicialmente, será feita uma roda de conversa para apresentar as bolas e explicar as regras dos jogos. Em seguida, as crianças serão divididas em grupos para realizar as atividades propostas.
Atividades:
- Exploração livre: As crianças terão 10 minutos para explorar as bolas, empurrando-as e observando como elas se movem.
- Jogo do empurra: Em duplas, as crianças deverão empurrar a bola uma para a outra, tentando não deixar a bola cair. Esse jogo pode ser realizado em diferentes direções.
- Corrida de bolas: Organizar uma corrida onde as crianças devem empurrar a bola até um determinado ponto, estimulando a velocidade e a coordenação.
- Jogo de direção: Utilizar cones para criar um percurso onde as crianças devem empurrar a bola seguindo uma trajetória específica, aprendendo sobre direções e espaço.
- Ritmo e movimento: Com o auxílio de instrumentos musicais, as crianças devem empurrar as bolas ao ritmo da música, promovendo a sincronia e a coordenação.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será considerado o desenvolvimento da coordenação motora, a interação social e a comunicação durante os jogos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, é importante variar os tipos de bolas utilizadas, como bolas de diferentes texturas e tamanhos, para estimular a curiosidade das crianças. Além disso, pode-se incluir músicas que incentivem o movimento e a dança, tornando a atividade ainda mais divertida. É fundamental observar as reações das crianças e adaptar as atividades conforme necessário, garantindo que todas se sintam incluídas e motivadas a participar.
