Plano de Aula: Jogos de construir com brinquedos de madeira
Plano de Aula: Jogos de construir com brinquedos de madeira
Tema:
Jogos de construir com brinquedos de madeira.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar estruturas utilizando brinquedos de madeira, desenvolvendo habilidades motoras, sociais e cognitivas.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação através da construção.
- Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os brinquedos.
- Fomentar a comunicação e a expressão de emoções durante as brincadeiras.
- Reconhecer e respeitar os limites do espaço e dos materiais disponíveis.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos de madeira de diferentes formatos e tamanhos.
- Tapetes ou colchonetes para delimitar o espaço de construção.
- Caixas para armazenar os brinquedos.
- Materiais de apoio como papel e lápis para desenhos das construções.
- Um cronômetro ou relógio para gerenciar o tempo das atividades.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os brinquedos de madeira e explicando as possibilidades de construção.
- Dividir as crianças em pequenos grupos, incentivando a colaboração e a troca de ideias.
- Propor um desafio de construção, como criar uma casa ou um animal, estimulando a criatividade.
- Permitir que as crianças explorem livremente os brinquedos, observando suas interações e construções.
- Durante a atividade, circular entre os grupos, fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre o que estão fazendo.
- Ao final, reunir todos para uma apresentação das construções, onde cada grupo pode explicar o que fez e como se sentiu.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação, a interação e o desenvolvimento das habilidades propostas durante a atividade. É importante registrar as observações sobre como as crianças se comunicam, colaboram e expressam suas emoções.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas relacionadas à construção ou histórias que envolvam o tema. Além disso, ofereça diferentes tipos de brinquedos de madeira, como blocos, peças de encaixe e figuras para estimular a diversidade nas construções. Crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e experimentar. Por fim, incentive a reflexão após as atividades, perguntando o que aprenderam e como se sentiram durante as brincadeiras.
