Plano de Aula: Jogos de comunicar desejos através de apontamentos

Plano de Aula: Jogos de comunicar desejos através de apontamentos

Tema:

Jogos de comunicação e expressão de desejos, utilizando gestos e palavras.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

Objetivo geral:

Desenvolver a capacidade de comunicação das crianças, permitindo que expressem seus desejos e necessidades de forma clara e compreensível, utilizando diferentes formas de linguagem.

Objetivos específicos:

• Estimular a interação entre as crianças através de jogos que envolvam comunicação.
• Promover a expressão de desejos e emoções por meio de gestos e palavras.
• Desenvolver a percepção das crianças sobre como suas ações impactam os outros.
• Fomentar a exploração de diferentes materiais e objetos que auxiliem na comunicação.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos variados (bonecos, fantoches, blocos de montar).
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
• Espaço amplo para a realização das atividades.
• Cartões com imagens que representem desejos (comida, brinquedos, atividades).

Metodologia:

A proposta é realizar uma série de jogos que incentivem a comunicação entre as crianças. As atividades devem ser lúdicas e adaptadas ao nível de desenvolvimento dos bebês, promovendo a interação e a expressão de desejos. As crianças serão divididas em pequenos grupos para facilitar a comunicação e a troca de experiências.

Atividades:

• Jogo dos Desejos: Cada criança deve escolher um cartão com uma imagem que represente um desejo e, em seguida, comunicar aos colegas o que deseja, utilizando gestos e palavras. Os colegas devem tentar adivinhar o desejo.
• Teatro de Fantoches: Utilizando fantoches, as crianças podem encenar situações em que expressam desejos e necessidades, promovendo a empatia e a compreensão das emoções dos outros.
• Desenho do Desejo: As crianças desenham o que mais desejam e, em seguida, compartilham com o grupo, explicando o porquê de suas escolhas.
• Brincadeira de Imitação: As crianças imitam gestos e expressões de desejos, enquanto os colegas tentam adivinhar o que está sendo representado.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades, na capacidade de se expressar e na interação com os colegas. É importante observar como cada criança comunica seus desejos e como reage às expressões dos outros.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incentive a utilização de diferentes formas de comunicação, como sons, gestos e expressões faciais.
• Crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar.
• Utilize músicas e canções que estimulem a comunicação e a expressão de sentimentos.
• Promova momentos de reflexão após as atividades, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam sobre comunicação e desejos.