Plano de Aula: Explorar texturas de objetos naturais.

Tema:

Explorar texturas de objetos naturais

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar experiências sensoriais que permitam às crianças explorar e descobrir as texturas de objetos naturais, estimulando a curiosidade e a interação com o ambiente.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção tátil através do toque em diferentes texturas.
  • Promover a observação e a descrição das características dos objetos naturais.
  • Desenvolver a linguagem ao nomear e comparar as texturas encontradas.
  • Fomentar a criatividade ao criar uma obra de arte utilizando as texturas exploradas.
  • Incentivar a interação social durante as atividades em grupo.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Objetos naturais com diferentes texturas (folhas, pedras, cascas, sementes).
  • Materiais para colagem (papel, cola, tesoura).
  • Recipientes para armazenar os objetos coletados.
  • Fichas de observação para registro das texturas.
  • Canetas e lápis de cor.

Metodologia:

A metodologia será baseada na exploração sensorial e na interação com os objetos naturais. As crianças serão divididas em pequenos grupos para facilitar a observação e a troca de experiências. As atividades serão realizadas em um ambiente ao ar livre, onde as crianças poderão coletar os objetos e explorar suas texturas.

Atividades:

  1. Coleta de objetos: Levar as crianças para um passeio ao ar livre, onde poderão coletar objetos naturais como folhas, pedras e cascas. Incentivar a observação das texturas durante a coleta.
  2. Exploração tátil: Após a coleta, cada grupo deverá explorar os objetos coletados, tocando e sentindo as diferentes texturas. As crianças podem descrever o que sentem e como cada objeto é diferente.
  3. Registro das descobertas: Utilizar fichas de observação para que as crianças desenhem ou escrevam sobre as texturas que encontraram. Isso ajudará a desenvolver a linguagem e a expressão artística.
  4. Criação artística: Com os objetos coletados, as crianças poderão criar uma colagem, utilizando as texturas para compor uma obra de arte. Essa atividade estimula a criatividade e a coordenação motora.
  5. Apresentação: Ao final, cada grupo pode apresentar sua colagem e falar sobre as texturas que usaram, promovendo a interação social e a troca de experiências.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de descrever as texturas e a criatividade nas produções artísticas. O educador poderá fazer anotações sobre o envolvimento e o desenvolvimento de cada criança ao longo do plano de aula.

Dicas:

  • Incentivar as crianças a falarem sobre suas experiências e sentimentos em relação às texturas.
  • Utilizar músicas ou histórias que envolvam a natureza para contextualizar a atividade.
  • Proporcionar um ambiente seguro e acolhedor para que as crianças se sintam à vontade para explorar.
  • Variar os objetos naturais utilizados em diferentes aulas para enriquecer a experiência.
  • Fazer conexões com outras áreas do conhecimento, como ciências e artes.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  1. Caça ao tesouro: Criar uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar objetos com texturas específicas.
  2. Jogo das texturas: Fazer um jogo de memória com cartões que representem diferentes texturas.
  3. História sensorial: Contar uma história onde as crianças possam tocar em objetos que representem as texturas mencionadas.
  4. Experiência de pintura: Usar objetos naturais para fazer pinturas texturizadas.
  5. Exploração na areia: Criar um espaço com areia e diferentes objetos para que as crianças explorem as texturas.
  6. Brincadeira de adivinhação: As crianças devem adivinhar o objeto apenas tocando, sem olhar.
  7. Teatro de sombras: Usar objetos naturais para criar um teatro de sombras e explorar suas formas e texturas.
  8. Caixa sensorial: Criar uma caixa com diferentes materiais para que as crianças explorem com as mãos.
  9. Roda de conversa: Promover uma roda de conversa onde as crianças compartilham suas experiências com texturas.
  10. Experiência de mistura: Misturar diferentes materiais (areia, terra, folhas) e observar as texturas resultantes.

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