Plano de Aula: Explorar livros de figuras grandes
Plano de Aula: Explorar livros de figuras grandes
Tema:
Exploração de livros de figuras grandes, promovendo a interação e o desenvolvimento da linguagem nas crianças da Educação Infantil.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência rica e interativa com livros de figuras grandes, estimulando a curiosidade, a linguagem e a imaginação das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a leitura.
- Desenvolver a capacidade de reconhecimento de elementos visuais nas ilustrações.
- Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
- Incentivar a expressão oral e a comunicação através de gestos e sons.
- Fomentar o prazer pela leitura desde os primeiros anos de vida.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de figuras grandes e coloridas.
- Tapete ou área confortável para a leitura.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou pandeiros).
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Caixa de som ou tablet para reprodução de músicas infantis.
Metodologia:
A metodologia será baseada em uma abordagem lúdica e interativa, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente da leitura e exploração dos livros. O educador deverá criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas opiniões e sentimentos sobre as histórias.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde o educador perguntará às crianças sobre suas experiências com livros e histórias.
- Apresentar um livro de figuras grandes, mostrando as ilustrações e fazendo perguntas sobre o que as crianças veem.
- Realizar a leitura do livro, utilizando diferentes entonações e gestos para tornar a história mais envolvente.
- Após a leitura, convidar as crianças a apontar e nomear os elementos das ilustrações que mais chamaram sua atenção.
- Propor uma atividade de imitação, onde as crianças devem reproduzir sons ou gestos que o educador fez durante a leitura.
- Oferecer materiais para que as crianças desenhem suas partes favoritas da história.
- Encerrar a atividade com uma música relacionada ao tema do livro, incentivando as crianças a dançar e se movimentar.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, seu interesse e a capacidade de reconhecer e interagir com os elementos do livro. O educador deverá anotar as observações e feedbacks durante a atividade.
Dicas:
- Escolha livros com ilustrações grandes e coloridas que chamem a atenção das crianças.
- Utilize diferentes vozes e entonações para tornar a leitura mais dinâmica.
- Incentive as crianças a fazer perguntas sobre a história e as ilustrações.
- Crie um ambiente confortável e acolhedor para a leitura.
- Ofereça uma variedade de livros para que as crianças possam explorar diferentes histórias.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Fazer uma caça ao tesouro com figuras do livro, onde as crianças devem encontrar objetos que correspondem às ilustrações.
- Organizar um teatro de fantoches baseado na história lida.
- Realizar uma atividade de colagem, onde as crianças criam suas próprias ilustrações inspiradas no livro.
- Promover uma sessão de contação de histórias onde as crianças podem escolher um livro para ler para os colegas.
- Utilizar músicas relacionadas ao tema do livro e criar uma dança em grupo.
- Fazer um mural coletivo com as ilustrações que as crianças desenharam.
- Realizar uma atividade de dramatização, onde as crianças representam personagens da história.
- Incluir jogos de adivinhação sobre os personagens e elementos da história.
- Propor uma atividade de leitura em pares, onde as crianças leem para seus colegas.
- Fazer uma roda de histórias, onde cada criança pode contar uma parte da história lida.
