Plano de Aula: Explorar formas naturais com argila.
Plano de Aula: Explorar formas naturais com argila
Tema:
Exploração de formas naturais utilizando argila como material principal, promovendo a criatividade e a percepção sensorial das crianças.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que permita às crianças explorar a argila, desenvolvendo habilidades motoras, sensoriais e criativas, alinhadas às diretrizes da BNCC.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade através da modelagem com argila.
- Desenvolver a percepção tátil e visual ao explorar texturas e formas.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Incentivar a expressão artística e a comunicação através da criação de objetos.
- Fomentar a curiosidade e a observação do ambiente natural.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila de diferentes cores e texturas.
- Superfícies para modelagem (mesas ou tapetes).
- Objetos naturais como folhas, pedras e galhos para inspiração.
- Fichas com imagens de formas naturais.
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos) para acompanhamento sonoro.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar o que sabem sobre formas naturais, como folhas, flores e pedras. O educador pode estimular a conversa mostrando imagens de diferentes formas encontradas na natureza, ajudando as crianças a relacionar o que veem com o que podem criar com a argila. Essa interação inicial é fundamental para despertar a curiosidade e o interesse dos pequenos.
Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá uma porção de argila. O educador deve demonstrar como amassar e moldar a argila, mostrando diferentes técnicas de modelagem. É importante que as crianças tenham liberdade para explorar a argila, criando suas próprias formas, sem pressa, permitindo que cada uma desenvolva seu próprio ritmo e estilo. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo apoio e encorajamento, além de fazer perguntas que estimulem a reflexão sobre o que estão criando.
Durante a atividade, o educador pode introduzir a música, utilizando instrumentos simples para criar um ambiente sonoro que complemente a experiência. As crianças podem ser incentivadas a criar sons com os instrumentos enquanto modelam, associando a música às formas que estão criando. Essa abordagem ajuda a integrar diferentes linguagens artísticas e promove uma experiência mais rica e envolvente.
Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas criações para os colegas, explicando o que fizeram e como se sentiram durante o processo. Essa apresentação não só valoriza o trabalho de cada criança, mas também promove a socialização e a comunicação entre elas, reforçando a importância do compartilhamento e da apreciação do trabalho coletivo.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar com uma discussão sobre formas naturais, mostrando imagens e objetos reais.
- Exploração da argila: Distribuir argila e permitir que as crianças experimentem moldar livremente.
- Criação de sons: Introduzir instrumentos musicais e incentivar a criação de sons enquanto modelam.
- Apresentação das criações: Cada grupo apresenta suas obras, explicando o que representam.
- Registro das experiências: O educador pode registrar em fotos ou vídeos as etapas do processo, criando um portfólio das atividades.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante as atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos sobre o que criaram. O educador deve anotar as observações e reflexões sobre o desenvolvimento das habilidades motoras, sociais e criativas, proporcionando feedback positivo e construtivo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante. Utilize materiais variados e incentive a exploração livre. Esteja atento às necessidades individuais das crianças, oferecendo suporte quando necessário. Além disso, a música pode ser uma aliada poderosa para criar um clima de descontração e alegria durante a atividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao tesouro natural: Levar as crianças para um passeio ao ar livre, coletando formas naturais para inspirar a modelagem.
- Histórias com argila: Contar histórias enquanto as crianças moldam, incentivando a imaginação.
- Formas em grupo: Criar uma grande obra coletiva com a argila, onde cada criança contribui com uma parte.
- Desenho com argila: Utilizar argila para fazer relevos em papel, criando texturas e formas.
- Jogo de adivinhação: As crianças moldam formas e os colegas tentam adivinhar o que é.
- Exploração sensorial: Criar uma estação sensorial com diferentes texturas e formas para as crianças explorarem.
- Musicalização com argila: Criar instrumentos musicais simples com argila e explorar sons.
- Teatro de sombras: Criar formas com argila e usar lanternas para fazer um teatro de sombras.
- Desenho livre: Após a modelagem, as crianças podem desenhar suas criações, estimulando a expressão artística.
- Visita a um artista: Se possível, convidar um artista local para falar sobre sua arte e inspirar as crianças.
