Plano de Aula: Escutar conto de uma menina e uma árvore
Tema: Escutar conto de uma menina e uma árvore
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de escutar e interagir com a narrativa de uma menina e uma árvore, desenvolvendo habilidades de escuta, comunicação e imaginação.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a leitura da história.
- Promover a interação entre as crianças, incentivando-as a expressar suas opiniões sobre a história.
- Desenvolver a capacidade de reconhecer e apontar elementos das ilustrações.
- Incentivar a imitação de entonações e gestos, enriquecendo a experiência de escuta.
- Fomentar a exploração de diferentes suportes de leitura e audiovisuais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livro ilustrado da história “A Menina e a Árvore”.
- Materiais audiovisuais (vídeo ou áudio da história).
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou tambores).
- Folhas de papel e lápis de cor para atividades de desenho.
- Espaço adequado para a leitura e atividades lúdicas.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças se elas conhecem árvores e o que elas representam.
- Apresentar o livro “A Menina e a Árvore”, mostrando as ilustrações e fazendo perguntas sobre o que elas veem.
- Realizar a leitura da história, utilizando diferentes entonações e gestos para tornar a narrativa mais envolvente.
- Após a leitura, promover uma discussão sobre a história, perguntando o que as crianças mais gostaram e o que aprenderam.
- Convidar as crianças a imitar os sons da natureza que aparecem na história, como o vento e os pássaros.
- Distribuir folhas de papel e lápis de cor para que as crianças desenhem a menina e a árvore, estimulando a criatividade.
- Encerrar a atividade com uma canção que remeta à natureza, utilizando os instrumentos musicais disponíveis.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse durante a leitura e a capacidade de expressar suas opiniões e sentimentos sobre a história.
Dicas:
- Utilizar diferentes vozes e entonações para os personagens da história, tornando a leitura mais dinâmica.
- Incentivar as crianças a fazerem perguntas durante a leitura, promovendo um ambiente interativo.
- Oferecer um espaço confortável e acolhedor para a leitura, com almofadas e tapetes.
- Propor atividades de movimento, como dançar ou imitar os sons da natureza, para manter a energia das crianças.
- Utilizar recursos visuais, como fantoches ou bonecos, para representar os personagens da história.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Fazer uma caça ao tesouro no pátio da escola, onde as crianças devem encontrar objetos relacionados à natureza.
- Realizar uma atividade de colagem com folhas secas e outros materiais naturais.
- Promover uma dramatização da história, onde as crianças podem representar os personagens.
- Fazer um passeio ao ar livre para observar árvores e discutir suas características.
- Criar um mural coletivo com desenhos e colagens inspirados na história.
- Realizar uma sessão de contação de histórias, onde cada criança pode contar sua própria versão da história.
- Incluir músicas que falem sobre a natureza e as árvores, promovendo uma roda de dança.
- Utilizar aplicativos de leitura interativa que apresentem a história de forma digital.
- Fazer uma atividade de jardinagem, plantando sementes ou mudas de árvores.
- Promover uma sessão de relaxamento com sons da natureza, ajudando as crianças a se conectarem com o tema.
