Plano de Aula: Empurrar bolas por trilhas desenhadas.

Plano de Aula: Empurrar bolas por trilhas desenhadas

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração do movimento e das propriedades físicas dos objetos, utilizando bolas e trilhas desenhadas como ferramentas de aprendizado. A atividade proporciona uma experiência lúdica e educativa, permitindo que as crianças interajam com o ambiente de forma criativa e significativa.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem:

• (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
• (EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
• (EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
• (EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e compreender as propriedades físicas dos objetos, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas por meio da manipulação de bolas em trilhas desenhadas.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a exploração do ambiente.
• Desenvolver a coordenação motora fina e grossa.
• Compreender a relação de causa e efeito ao empurrar as bolas.
• Fomentar a socialização e o trabalho em equipe durante as atividades.
• Promover a criatividade ao desenhar as trilhas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bolas de diferentes tamanhos e cores.
• Fita adesiva colorida ou giz para desenhar as trilhas no chão.
• Materiais para decoração das trilhas (papel colorido, adesivos, etc.).
• Espaço amplo para a realização da atividade.
• Caixas ou recipientes para armazenar as bolas.

Metodologia:

A metodologia será baseada na exploração prática e na interação das crianças com os materiais. As atividades serão conduzidas de forma lúdica, permitindo que as crianças aprendam por meio da experiência e da observação.

Atividades:

1. Iniciar a aula apresentando as bolas e convidar as crianças a explorá-las, observando suas cores, tamanhos e texturas.
2. Desenhar trilhas no chão com fita adesiva ou giz, criando diferentes formas e caminhos.
3. Dividir as crianças em grupos e distribuir as bolas, explicando que elas deverão empurrar as bolas ao longo das trilhas desenhadas.
4. Estimular as crianças a experimentar diferentes formas de empurrar as bolas, observando como isso afeta o movimento.
5. Promover uma discussão sobre o que aconteceu durante a atividade, perguntando sobre as experiências de cada criança.
6. Convidar as crianças a decorar as trilhas com materiais diversos, incentivando a criatividade.
7. Realizar uma atividade de movimento livre, onde as crianças podem criar suas próprias trilhas e brincar com as bolas.
8. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças compartilham suas descobertas e aprendizados.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de interação e exploração dos materiais, bem como o desenvolvimento das habilidades motoras e cognitivas durante a aula.

Dicas:

• Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar.
• Utilize músicas ou rimas para tornar a atividade mais divertida e envolvente.
• Esteja atento às necessidades individuais de cada criança, adaptando as atividades conforme necessário.
• Incentive a colaboração entre as crianças, promovendo o trabalho em equipe.
• Registre as descobertas e experiências das crianças em um mural, valorizando suas contribuições.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Crie um circuito de obstáculos com as trilhas, onde as crianças devem empurrar as bolas por diferentes caminhos.
2. Realize uma competição amigável para ver quem consegue empurrar a bola mais longe.
3. Incorpore elementos sensoriais, como água ou areia, para explorar diferentes texturas ao empurrar as bolas.
4. Utilize bolas de diferentes materiais (plástico, borracha, etc.) para observar como o material influencia o movimento.
5. Desenhe trilhas em diferentes superfícies (carpetes, pisos lisos) e observe as diferenças no movimento das bolas.
6. Crie um jogo de perguntas e respostas, onde as crianças devem responder a perguntas sobre as propriedades das bolas antes de empurrá-las.
7. Incentive as crianças a criar histórias sobre suas trilhas e bolas, promovendo a imaginação.
8. Utilize cores diferentes para as bolas e as trilhas, promovendo atividades de reconhecimento de cores.
9. Realize uma atividade de arte, onde as crianças podem pintar as bolas antes de utilizá-las nas trilhas.
10. Promova uma atividade de dança, onde as crianças devem mover as bolas ao ritmo da música.