Plano de Aula: Desenhar com giz de quadro.
Plano de Aula: Desenhar com giz de quadro
Tema:
Desenho e expressão artística utilizando giz de quadro.
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a criatividade e a coordenação motora fina através do desenho com giz de quadro, promovendo a expressão artística e o desenvolvimento de habilidades manuais.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças através do desenho.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear o giz de quadro.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
- Incentivar a percepção espacial e a noção de formas e cores.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Giz de quadro colorido.
- Quadro negro ou superfície adequada para desenhar.
- Papel toalha ou pano para limpeza.
- Prendedores de roupa (para segurar o papel, se necessário).
- Materiais de apoio como livros ilustrados para inspiração.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre o que as crianças gostam de desenhar e quais cores preferem. O educador pode mostrar alguns exemplos de desenhos simples e convidar as crianças a compartilharem suas ideias. Em seguida, será apresentado o giz de quadro e como utilizá-lo, enfatizando a importância de segurar o giz corretamente e fazer movimentos amplos e controlados.
Após a apresentação, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá acesso ao quadro negro. O educador irá circular entre os grupos, incentivando as crianças a desenharem livremente, explorando formas, cores e movimentos. Durante a atividade, o educador poderá fazer perguntas que estimulem a observação e a descrição do que estão criando, promovendo o diálogo e a interação.
Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar seus desenhos para os colegas, explicando o que desenharam e o que cada cor representa. Essa apresentação ajudará a desenvolver a habilidade de comunicação e a confiança em expressar suas ideias. O educador deve valorizar cada contribuição, reforçando a importância da expressão artística e da criatividade.
Atividades:
- Atividade 1: Conversa inicial sobre desenhos e cores. O educador pode trazer livros ilustrados para inspirar as crianças.
- Atividade 2: Demonstração de como usar o giz de quadro, mostrando diferentes formas de desenhar (linhas, círculos, figuras).
- Atividade 3: Desenho livre no quadro negro, onde as crianças podem criar o que desejarem, explorando a criatividade.
- Atividade 4: Apresentação dos desenhos, onde cada grupo compartilha suas criações com os colegas.
- Atividade 5: Limpeza do quadro, ensinando as crianças a cuidarem do espaço e dos materiais utilizados.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante as atividades, a interação entre elas e o desenvolvimento das habilidades motoras. O educador deve anotar as observações sobre como cada criança se expressa artisticamente e como se relaciona com os colegas, promovendo um ambiente de aprendizado positivo e inclusivo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre cores e desenhos, criando um ambiente lúdico e divertido. Além disso, é interessante ter um espaço reservado para expor os desenhos feitos pelas crianças, valorizando suas produções e incentivando a autoestima.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Sugestão 1: Criar um mural com os desenhos feitos pelas crianças, permitindo que elas vejam suas obras expostas.
- Sugestão 2: Fazer uma atividade de pintura com os dedos, utilizando tintas que podem ser aplicadas no quadro.
- Sugestão 3: Organizar uma “exposição de arte” onde as crianças podem convidar os pais para ver seus desenhos.
- Sugestão 4: Realizar uma atividade de contação de histórias onde as crianças desenham o que ouviram.
- Sugestão 5: Criar jogos de adivinhação onde as crianças desenham algo e os colegas tentam adivinhar o que é.
- Sugestão 6: Promover uma atividade de desenho em grupo, onde todos colaboram para criar uma grande obra.
- Sugestão 7: Utilizar diferentes tipos de giz (giz pastel, giz de cera) para explorar texturas e cores.
- Sugestão 8: Fazer uma atividade de desenho ao ar livre, utilizando superfícies como calçadas ou muros.
- Sugestão 9: Criar um “caderno de arte” onde as crianças podem colar pequenos desenhos feitos em casa.
- Sugestão 10: Realizar uma atividade de dança onde as crianças desenham o que sentem enquanto se movem.
