Plano de Aula: Desenhar com carvão em superfícies ásperas e planas
Plano de Aula: Desenhar com carvão em superfícies ásperas e planas
Tema:
Desenho e exploração de texturas utilizando carvão em superfícies variadas.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar diferentes superfícies e texturas através do desenho com carvão, estimulando a criatividade e a expressão artística.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil e visual das crianças ao interagir com superfícies ásperas e planas.
- Desenvolver a coordenação motora fina através do manuseio do carvão.
- Incentivar a criatividade e a livre expressão artística.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades de desenho.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Carvão para desenho
- Superfícies ásperas (papel de lixa, papelão, tecido) e planas (papel sulfite, cartolina)
- Pranchetas ou mesas para apoio
- Panos úmidos para limpeza
- Materiais de apoio (ex: livros de arte, imagens de obras que utilizam carvão)
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre o que é o carvão e como ele pode ser utilizado para desenhar. As crianças serão incentivadas a tocar e sentir as diferentes superfícies que serão utilizadas. Após essa exploração, cada criança receberá um pedaço de carvão e será orientada a desenhar livremente nas superfícies disponíveis. O professor circulará entre os grupos, incentivando a troca de ideias e a observação das criações dos colegas.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando o carvão e suas características.
- Propor uma atividade de exploração tátil, onde as crianças tocam e sentem as superfícies ásperas e planas.
- Distribuir o carvão e as superfícies para que cada criança possa começar a desenhar.
- Estimular as crianças a experimentar diferentes formas de traçar com o carvão, como pressionar mais ou menos, e observar os resultados.
- Promover um momento de socialização onde as crianças possam compartilhar suas obras e falar sobre o que desenharam.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a exploração das texturas e a criatividade demonstrada nos desenhos. O professor poderá registrar as interações e as produções artísticas, promovendo um feedback positivo e construtivo.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas ou sons que estimulem a criatividade durante a atividade de desenho.
- Propor uma exposição das obras ao final da aula, onde as crianças possam apresentar seus trabalhos para os colegas.
- Utilizar diferentes tipos de carvão (macio, duro) para que as crianças possam perceber as diferenças nas texturas e traços.
- Incentivar a utilização de outros materiais riscantes, como giz ou lápis, para comparar os efeitos com o carvão.
- Realizar uma atividade de limpeza e cuidado após o uso do carvão, ensinando sobre a importância da organização e higiene.
