Plano de Aula: Descobrir cheiros de diferentes frutas.

Tema:

Plano de Aula: Descobrir cheiros de diferentes frutas.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e identificar diferentes cheiros de frutas, desenvolvendo a percepção sensorial e a curiosidade sobre o mundo ao seu redor.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção olfativa das crianças através da identificação de cheiros de diferentes frutas.
• Promover a interação e a socialização entre as crianças durante as atividades.
• Desenvolver a linguagem ao descrever as experiências sensoriais vivenciadas.
• Incentivar a curiosidade e a exploração do ambiente.
• Fomentar a coordenação motora ao manipular as frutas e os materiais utilizados nas atividades.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Diversas frutas (maçã, banana, laranja, abacaxi, etc.)
• Recipientes para armazenar as frutas cortadas
• Algodão ou pedaços de tecido para cobrir os olhos
• Fichas para registro das descobertas
• Canetas coloridas
• Água para limpeza das mãos
• Materiais para confecção de um mural sensorial (papel, cola, tesoura)

Metodologia:

A aula será dividida em três momentos principais: a apresentação das frutas, a exploração dos cheiros e a atividade de registro das descobertas. As crianças serão divididas em pequenos grupos para facilitar a interação e a troca de experiências. O professor irá guiar as atividades, incentivando a observação e a descrição dos cheiros.

Atividades:

1. Apresentação das frutas: O professor mostrará as frutas para as crianças, explicando suas características e cores.
2. Exploração dos cheiros: As crianças, com os olhos vendados, irão cheirar as frutas e tentar adivinhar quais são. O professor pode ajudar, fazendo perguntas que estimulem a descrição dos cheiros.
3. Registro das descobertas: Após a exploração, cada criança receberá uma ficha para desenhar ou escrever sobre a fruta que mais gostou e o cheiro que mais chamou a atenção.
4. Discussão em grupo: As crianças compartilharão suas experiências e impressões sobre os cheiros das frutas, promovendo a interação e a troca de ideias.
5. Criação do mural sensorial: As crianças poderão colar as fichas no mural, criando uma exposição dos cheiros que descobriram.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de descrever os cheiros e a interação com os colegas. O professor poderá fazer anotações sobre o envolvimento e a curiosidade demonstrada por cada criança.

Dicas:

• Utilizar frutas frescas e variadas para enriquecer a experiência sensorial.
• Incentivar as crianças a falarem sobre suas experiências em casa com as frutas.
• Fazer a atividade ao ar livre, se possível, para aproveitar o ambiente natural.
• Incluir músicas ou rimas sobre frutas para tornar a aula mais lúdica.
• Propor jogos de adivinhação com os cheiros, tornando a atividade mais dinâmica.
• Utilizar materiais recicláveis para a confecção do mural sensorial.
• Estimular a curiosidade das crianças com perguntas abertas.
• Promover a troca de frutas entre as crianças para que experimentem cheiros diferentes.
• Registrar as atividades em fotos para mostrar aos pais posteriormente.
• Repetir a atividade em outras ocasiões com diferentes frutas para ampliar o repertório sensorial.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Caça ao tesouro sensorial: Esconder frutas pela sala e as crianças devem encontrá-las pelo cheiro.
2. Jogo dos cheiros: Colocar diferentes frutas em potes e as crianças devem adivinhar qual é qual.
3. Teatro das frutas: Criar uma pequena peça onde as frutas falam sobre seus cheiros.
4. Frutas em movimento: Criar uma dança onde cada fruta tem um movimento específico que representa seu cheiro.
5. Experiência de misturas: Misturar sucos de frutas e discutir os cheiros resultantes.
6. Desenho com cheiros: Utilizar tintas com essências de frutas para que as crianças desenhem.
7. Frutas e cores: Associar as cores das frutas aos cheiros em uma atividade de colagem.
8. Histórias de frutas: Criar histórias onde as frutas são personagens que têm cheiros especiais.
9. Experiência de sabor: Após a atividade, oferecer as frutas para que as crianças experimentem os sabores.
10. Frutas do mundo: Apresentar frutas de diferentes países e discutir seus cheiros e sabores.