Plano de Aula: Dançar com lenços no ar.
Plano de Aula: Dançar com lenços no ar
Tema:
Dançar com lenços no ar
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de dançar utilizando lenços, estimulando a expressão corporal, a coordenação motora e a criatividade, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção espacial das crianças através do movimento.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa ao manipular os lenços.
- Fomentar a criatividade e a expressão pessoal durante a dança.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo através de atividades coletivas.
- Incentivar a autonomia das crianças ao cuidarem de seus próprios lenços.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Lenços coloridos de diferentes tamanhos e texturas.
- Caixas de som ou aparelho de som para tocar músicas infantis.
- Espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
- Materiais para desenho e pintura, como papel e tintas.
- Espelhos (se possível) para que as crianças possam observar seus movimentos.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão apresentadas ao tema da dança e aos lenços. A educadora irá mostrar os lenços, falar sobre suas cores e texturas, e convidar as crianças a explorá-los. Após essa introdução, será realizada uma atividade de aquecimento, onde as crianças poderão se movimentar livremente, utilizando os lenços para se expressar. A educadora irá tocar uma música animada e incentivar as crianças a dançar, levantando e balançando os lenços no ar.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos para realizar uma atividade em que deverão criar uma coreografia simples utilizando os lenços. A educadora irá circular entre os grupos, oferecendo sugestões e orientações, e incentivando a criatividade. Após a elaboração das coreografias, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua dança para os demais colegas, promovendo a interação e a socialização.
Para finalizar, será realizada uma atividade de relaxamento, onde as crianças poderão deitar no chão e observar os lenços flutuando ao som de uma música suave. Essa atividade visa acalmar as crianças e proporcionar um momento de reflexão sobre a experiência vivida durante a aula.
Atividades:
- Exploração dos lenços: As crianças poderão tocar, sentir e brincar com os lenços, explorando suas cores e texturas.
- Aquecimento: Movimentação livre ao som de músicas, onde as crianças poderão dançar e se expressar com os lenços.
- Criação de coreografias: Dividir as crianças em grupos para que criem uma dança utilizando os lenços, promovendo a colaboração e a criatividade.
- Apresentação das coreografias: Cada grupo apresentará sua dança para os colegas, promovendo a valorização do trabalho em equipe.
- Relaxamento: Momento de deitar e observar os lenços flutuando, proporcionando um fechamento tranquilo para a aula.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a expressão criativa durante a dança. A educadora poderá registrar as observações em um diário de classe, anotando o desenvolvimento das habilidades motoras e sociais de cada criança.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, é importante que a educadora esteja atenta às necessidades e interesses das crianças, adaptando as atividades conforme necessário. Além disso, pode-se incluir músicas de diferentes culturas para ampliar o repertório musical das crianças e promover a diversidade cultural. A utilização de espelhos pode ajudar as crianças a se observarem e aprimorarem seus movimentos, tornando a atividade ainda mais dinâmica e interessante.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo do espelho: As crianças podem se dividir em duplas e imitar os movimentos uma da outra, utilizando os lenços.
- Corrida de lenços: Organizar uma corrida onde as crianças devem correr segurando o lenço e não deixá-lo cair.
- Desenho com lenços: Usar os lenços para fazer pinturas no chão, criando formas e desenhos.
- Contação de histórias: Utilizar os lenços como personagens em uma história contada pela educadora.
- Brincadeira de roda: Criar uma roda onde as crianças dançam em círculo, passando os lenços entre si.
- Caça ao tesouro: Esconder lenços em diferentes lugares e fazer uma caça ao tesouro.
- Teatro de sombras: Usar os lenços para criar sombras e contar uma história.
- Desafio do lenço: Criar desafios de equilíbrio com os lenços, como equilibrá-los na cabeça enquanto caminha.
- Festa do lenço: Organizar uma festa onde cada criança traz um lenço de casa para compartilhar e dançar.
- Exposição de arte: Criar uma exposição com as pinturas feitas com os lenços, valorizando a criatividade das crianças.
