Plano de Aula: Dançar ao som de músicas gregorianas.

Tema:

Dançar ao som de músicas gregorianas

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência sensorial e de movimento aos bebês, utilizando a música gregoriana como estímulo para a dança e a exploração do espaço.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva através da música.
• Promover a exploração do corpo e do espaço durante a dança.
• Desenvolver a coordenação motora fina e grossa.
• Fomentar a interação social entre os bebês.
• Estimular a curiosidade e a descoberta de novas sensações.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixa de som ou aparelho de som.
• Seleção de músicas gregorianas.
• Tapetes ou colchonetes para o chão.
• Brinquedos sensoriais (bolas, tecidos, objetos com diferentes texturas).
• Espelhos para observação do movimento.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde os bebês poderão se mover livremente. A música gregoriana será tocada em um volume adequado, permitindo que os bebês sintam as vibrações e se deixem levar pelo ritmo. Os educadores devem incentivar a exploração do espaço e a interação entre os bebês, promovendo um ambiente de descoberta e alegria.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma breve apresentação sobre a música gregoriana, explicando que é um tipo de música antiga que pode ser muito relaxante e envolvente.
2. Colocar os bebês em um espaço amplo, com tapetes ou colchonetes, e iniciar a reprodução das músicas gregorianas.
3. Convidar os bebês a se moverem livremente, explorando o espaço ao seu redor, enquanto a música toca.
4. Incentivar os bebês a dançar, balançar os braços e as pernas, e a se expressar através do movimento.
5. Utilizar brinquedos sensoriais para que os bebês possam tocar e explorar enquanto dançam, promovendo a descoberta de texturas e formas.
6. Propor momentos de pausa, onde os bebês possam observar uns aos outros e se ver em espelhos, estimulando a consciência corporal.
7. Repetir a atividade, variando as músicas e os ritmos, para que os bebês possam vivenciar diferentes sensações e movimentos.
8. Finalizar a atividade com um momento de relaxamento, onde os bebês possam deitar e ouvir a música suavemente, promovendo um ambiente de tranquilidade.
9. Registrar as reações e interações dos bebês durante a atividade, observando como cada um se expressa através do movimento.
10. Compartilhar as experiências com os pais, incentivando a continuidade das atividades em casa.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação dos bebês, na interação com os colegas e na exploração do espaço. O educador deve observar como cada bebê reage à música e ao movimento, registrando as descobertas e progressos individuais.

Dicas:

• Crie um ambiente acolhedor e seguro, com espaço suficiente para que os bebês possam se mover livremente.
• Escolha músicas gregorianas que tenham diferentes ritmos, para que os bebês possam experimentar variações de movimento.
• Utilize elementos visuais e táteis para enriquecer a experiência sensorial.
• Incentive a participação dos pais, convidando-os a dançar e interagir com os bebês durante a atividade.
• Esteja atento às necessidades e limites de cada bebê, respeitando seu tempo e espaço.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Organizar uma sessão de dança livre com diferentes estilos de música, incluindo a música gregoriana.
2. Realizar atividades de pintura com os pés, utilizando tintas que possam ser facilmente lavadas.
3. Propor jogos de imitação, onde os bebês imitam os movimentos dos educadores.
4. Fazer uma roda de histórias, utilizando livros que falem sobre música e dança.
5. Explorar diferentes instrumentos musicais, permitindo que os bebês toquem e experimentem sons.
6. Promover atividades de movimento em grupo, como danças em círculo.
7. Utilizar lenços coloridos para que os bebês possam brincar e dançar com eles.
8. Fazer uma atividade de exploração tátil, onde os bebês possam tocar diferentes superfícies enquanto dançam.
9. Incluir momentos de relaxamento com música suave após as atividades de dança.
10. Registrar as experiências em um mural, com fotos e desenhos dos bebês durante as atividades.