Plano de Aula: Dançar ao som de músicas com flautas e pianos.

Tema:

Dançar ao som de músicas com flautas e pianos

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e sensorial que estimule a exploração musical e a expressão corporal das crianças, utilizando flautas e pianos como instrumentos principais.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva através da identificação de diferentes sons e ritmos.
• Desenvolver a coordenação motora fina e grossa por meio de movimentos de dança.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades em conjunto.
• Incentivar a criatividade e a livre expressão das emoções através da música e da dança.
• Explorar as propriedades dos instrumentos musicais, como som e timbre.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Flautas de plástico ou de papel
• Pianos (ou teclados) pequenos
• Caixas de som ou sistema de som portátil
• Tapetes ou colchonetes para a dança
• Brinquedos que produzam sons (como chocalhos e sinos)
• Materiais para artesanato (papel colorido, tesoura, cola)

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças terão a oportunidade de explorar os instrumentos musicais e se expressar através da dança. As atividades serão divididas em etapas, permitindo que as crianças experimentem, descubram e interajam de forma criativa.

Atividades:

1. Aquecimento Musical: Iniciar a aula com uma roda de músicas animadas, onde as crianças podem dançar livremente, explorando diferentes movimentos e ritmos.
2. Exploração dos Instrumentos: Apresentar as flautas e pianos, permitindo que as crianças toquem e experimentem os sons que podem produzir. Incentivar a comparação dos sons entre os dois instrumentos.
3. Criação de Sons: Propor uma atividade onde as crianças possam criar uma pequena apresentação musical utilizando os instrumentos. Dividir a turma em grupos e deixar que cada grupo escolha uma música para tocar.
4. Dança Criativa: Após a apresentação musical, incentivar as crianças a dançarem ao som das músicas tocadas, explorando diferentes ritmos e movimentos corporais.
5. Atividade de Artesanato: Finalizar a aula com uma atividade de artesanato, onde as crianças podem criar seus próprios instrumentos musicais utilizando materiais recicláveis.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a capacidade de explorar e experimentar os instrumentos musicais. O educador deve observar o desenvolvimento das habilidades motoras e a expressão criativa durante as atividades.

Dicas:

• Utilizar músicas variadas para estimular diferentes ritmos e estilos de dança.
• Incentivar a participação ativa de todas as crianças, respeitando o tempo e a individualidade de cada uma.
• Propor desafios, como dançar em diferentes velocidades ou imitar os sons dos instrumentos com o corpo.
• Fazer pausas para que as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos sobre as atividades.
• Registrar as atividades em fotos ou vídeos para que as crianças possam revisitar suas experiências posteriormente.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Jogo do Eco: As crianças imitam os sons que o educador faz com os instrumentos.
2. Desfile Musical: Criar uma pequena apresentação onde cada criança pode mostrar sua dança.
3. Caça ao Som: Esconder instrumentos pela sala e as crianças devem encontrá-los seguindo os sons.
4. Contação de Histórias Musicais: Usar músicas para contar histórias e incentivar as crianças a dançarem conforme a narrativa.
5. Roda de Sons: Criar uma roda onde cada criança toca um instrumento e os outros imitam.
6. Desenho Musical: Enquanto escutam música, as crianças desenham o que sentem.
7. Movimentos em Dupla: As crianças formam duplas e criam uma dança juntas.
8. Instrumentos de Papel: Criar flautas e pianos de papel e explorar os sons que podem produzir.
9. Festa da Música: Organizar uma pequena festa onde as crianças podem tocar e dançar livremente.
10. Teatro de Som: Criar pequenas cenas onde os sons dos instrumentos contam a história.