Plano de Aula: Construção de torres com blocos
Plano de Aula: Construção de torres com blocos
Tema:
Construção de torres utilizando blocos de diferentes tamanhos e cores.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção espacial e a coordenação motora das crianças através da construção de torres com blocos, promovendo a interação social e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças durante a construção.
- Promover a colaboração entre as crianças ao trabalharem em grupos.
- Desenvolver a habilidade de comunicação ao expressar ideias e sentimentos sobre a atividade.
- Incentivar a exploração das propriedades dos blocos, como tamanho, forma e cor.
- Fomentar a percepção dos limites físicos e a segurança durante a brincadeira.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de diferentes tamanhos e cores.
- Tapete ou área delimitada para a atividade.
- Materiais para registro (papel e lápis de cor).
- Caixa para armazenar os blocos.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde as crianças poderão se movimentar livremente. As crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão uma quantidade de blocos para iniciar a construção de suas torres. O professor irá circular entre os grupos, incentivando a interação e a troca de ideias.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os blocos e explicando o que será feito.
- Dividir as crianças em grupos e distribuir os blocos.
- Convidar as crianças a explorar os blocos, observando suas características.
- Estimular a construção de torres, incentivando a colaboração entre os membros do grupo.
- Promover momentos de reflexão onde as crianças podem compartilhar suas experiências e desafios durante a construção.
- Registrar as construções em papel, desenhando as torres e escrevendo sobre a experiência.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de comunicação durante a atividade. O professor poderá anotar as observações em um diário de classe, destacando os avanços e as dificuldades encontradas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas ou histórias relacionadas à construção e torres para criar um ambiente lúdico.
- Propor desafios, como construir a torre mais alta ou a mais colorida, para estimular a competição saudável.
- Utilizar blocos de diferentes texturas e materiais para enriquecer a experiência sensorial.
- Incentivar as crianças a nomear suas torres e criar histórias em torno delas.
- Realizar uma exposição das torres construídas, convidando outras turmas para visitar e conhecer o trabalho das crianças.
