Plano de Aula: Construção de torres com blocos
Plano de Aula: Construção de torres com blocos
Tema:
Construção de torres utilizando blocos de diferentes formas e tamanhos, promovendo a exploração e a criatividade das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Objetivo geral:
Desenvolver a coordenação motora, a criatividade e a socialização das crianças por meio da construção de torres com blocos, promovendo a interação e a comunicação entre os pequenos.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção espacial e a noção de equilíbrio.
- Fomentar a interação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a linguagem ao descrever as construções feitas.
- Promover a exploração de diferentes formas e tamanhos de blocos.
- Incentivar a resolução de problemas ao tentar equilibrar os blocos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de diferentes tamanhos e formas (madeira, plástico, etc.).
- Tapete ou área macia para a construção.
- Fichas ou cartões para descrever as construções.
- Materiais para registro (papel, lápis, etc.).
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente os blocos. O professor irá introduzir a atividade, explicando a proposta de construção de torres e incentivando a criatividade dos pequenos. As crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam trabalhar juntas, promovendo a interação e a troca de ideias.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os blocos e explicando que cada um pode construir sua própria torre.
- Dividir as crianças em grupos pequenos e permitir que explorem os blocos livremente.
- Incentivar as crianças a descreverem suas construções, utilizando gestos e palavras.
- Promover um momento de troca, onde cada grupo apresenta sua torre para os outros.
- Discutir sobre o que funcionou e o que não funcionou nas construções, estimulando a reflexão.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação, a interação e a comunicação das crianças durante a atividade. O professor deverá observar como as crianças se relacionam com os colegas e como expressam suas ideias e sentimentos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, o professor pode incluir diferentes tipos de blocos, como blocos de papelão, blocos de espuma e até mesmo materiais recicláveis. Além disso, pode-se criar desafios, como construir a torre mais alta ou a mais estável. Outra sugestão é registrar as construções em fotos e criar um mural na sala de aula, valorizando o trabalho das crianças e estimulando a autoestima.
