Plano de Aula: Brincar de dançar frevo.

Plano de Aula: Brincar de dançar frevo

Tema:

Brincar de dançar frevo é uma atividade que visa introduzir as crianças ao universo da dança e da cultura popular brasileira, especificamente o frevo, que é uma dança típica de Pernambuco. A proposta é proporcionar um momento de diversão e aprendizado, onde as crianças possam explorar movimentos corporais, ritmos e a alegria que a dança traz.

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

  • (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
  • (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
  • (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
  • (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
  • (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a vivência da dança do frevo, estimulando a expressão corporal, o ritmo e a cultura popular, promovendo o desenvolvimento motor e social.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção rítmica através da música do frevo.
  • Desenvolver a coordenação motora por meio de movimentos de dança.
  • Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
  • Incentivar a criatividade e a expressão individual nas danças.
  • Promover o conhecimento sobre a cultura nordestina e suas tradições.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Música de frevo (CD ou playlist digital).
  • Espaço amplo para a dança.
  • Fitas coloridas ou lenços para as crianças segurarem enquanto dançam.
  • Imagens e vídeos curtos sobre o frevo e sua história.
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor) para atividades complementares.

Metodologia:

A aula começará com uma roda de conversa, onde o educador apresentará o tema do frevo, explicando brevemente sua origem e importância cultural. As crianças serão convidadas a compartilhar o que sabem sobre danças e músicas que conhecem. Em seguida, o educador tocará uma música de frevo e incentivará as crianças a se movimentarem livremente, explorando diferentes formas de dançar, como pular, girar e balançar os braços.

Após a exploração livre, o educador demonstrará alguns passos básicos do frevo, utilizando fitas coloridas para que as crianças possam segui-lo. A ideia é que cada criança tenha a liberdade de interpretar os movimentos à sua maneira, promovendo a individualidade e a criatividade. O educador irá circular pela sala, oferecendo apoio e encorajamento, ajudando as crianças a se sentirem confortáveis e confiantes em seus movimentos.

Para finalizar a atividade de dança, será realizada uma pequena apresentação em grupo, onde as crianças poderão mostrar o que aprenderam e como se divertiram. O educador pode gravar essa apresentação para que as crianças vejam depois, reforçando a importância da dança e da cultura. Após a dança, as crianças serão convidadas a desenhar algo que lembram do frevo, estimulando a expressão artística e a reflexão sobre a atividade.

Atividades:

  • Atividade 1: Roda de conversa sobre o frevo.
  • Atividade 2: Dança livre ao som de músicas de frevo.
  • Atividade 3: Aprendizado de passos básicos do frevo com fitas.
  • Atividade 4: Apresentação em grupo dos movimentos aprendidos.
  • Atividade 5: Desenho sobre a experiência da dança.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O educador deverá notar como as crianças se apropriam dos movimentos, se expressam durante a dança e como interagem com os colegas. A produção artística (desenhos) também será um indicativo do entendimento e da vivência da atividade.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode trazer elementos da cultura pernambucana, como figurinos ou adereços típicos. Além disso, é interessante criar um ambiente festivo, com decoração que remeta ao carnaval e ao frevo, para que as crianças se sintam imersas na cultura. O uso de vídeos curtos que mostrem dançarinos de frevo pode ajudar a inspirar as crianças e dar uma ideia mais clara do que é a dança.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Criar um desfile de dança com as crianças usando adereços coloridos.
  • 2. Organizar uma roda de frevo, onde cada criança pode mostrar seu próprio passo.
  • 3. Fazer uma atividade de colagem com imagens de dançarinos de frevo.
  • 4. Realizar uma contação de histórias sobre o carnaval e o frevo.
  • 5. Promover uma gincana com jogos que envolvam música e movimento.
  • 6. Criar um mural coletivo com desenhos inspirados no frevo.
  • 7. Fazer uma atividade de pintura com as cores do frevo.
  • 8. Organizar um piquenique ao ar livre com música de frevo.
  • 9. Realizar uma sessão de vídeos de danças típicas do Brasil.
  • 10. Criar um espaço de dança livre, onde as crianças possam explorar diferentes ritmos.

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