Plano de Aula: Brincadeiras de tocar os ombros ao sentir frio

Plano de Aula: Brincadeiras de tocar os ombros ao sentir frio

Tema:

Brincadeiras de tocar os ombros ao sentir frio

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos. (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras. (EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso. (EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que permita às crianças reconhecerem e expressarem suas sensações corporais ao brincar, promovendo a interação social e a comunicação entre os pequenos.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção corporal das crianças ao tocar os ombros.
• Fomentar a interação entre as crianças durante a atividade.
• Desenvolver a comunicação não verbal através de gestos e expressões.
• Promover a compreensão das sensações de frio e calor.
• Incentivar a exploração do espaço e dos materiais disponíveis.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos diversos (bolas, bonecos, etc.)
• Tapetes ou colchonetes para o chão
• Lenços ou tecidos para simular frio
• Música animada para as brincadeiras
• Espaço amplo para a realização das atividades

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: a apresentação da brincadeira, a execução das atividades e a reflexão sobre as sensações vividas. No primeiro momento, o educador irá explicar a brincadeira, utilizando gestos e expressões para facilitar a compreensão. No segundo momento, as crianças serão convidadas a tocar os ombros umas das outras, enquanto o educador toca um lenço ou tecido para simular a sensação de frio. Por fim, no terceiro momento, será realizada uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sensações.

Atividades:

• Iniciar a atividade com uma música animada, convidando as crianças a dançar e se aquecer.
• Explicar a brincadeira de tocar os ombros, demonstrando como fazer isso de forma lúdica.
• Distribuir lenços ou tecidos e pedir para que as crianças toquem os ombros umas das outras, enquanto falam sobre como se sentem.
• Incentivar a troca de experiências, perguntando como é a sensação de tocar os ombros e sentir frio.
• Finalizar com uma roda de conversa, onde cada criança pode expressar o que sentiu durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O educador deverá atentar-se para a comunicação não verbal, as interações entre os pequenos e a expressão das sensações. Feedbacks positivos devem ser dados para incentivar a participação e a expressão das emoções.

Dicas para enriquecer o plano:

• Utilizar diferentes texturas de tecidos para ampliar a experiência sensorial das crianças.
• Incluir músicas que remetam ao frio, como canções de inverno, para criar um ambiente mais imersivo.
• Propor variações da brincadeira, como tocar os ombros enquanto se movimentam em círculos, para aumentar a dinâmica.
• Incentivar a criação de histórias em grupo sobre o frio, estimulando a imaginação e a criatividade.
• Registrar as experiências em um mural, onde as crianças podem desenhar ou colar imagens que representem suas sensações.