Plano de Aula: Brincadeiras de explorar brinquedos de texturas diferentes
Plano de Aula: Brincadeiras de explorar brinquedos de texturas diferentes
Tema:
Exploração sensorial através de brinquedos com diferentes texturas.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar diferentes texturas através de brinquedos, estimulando a percepção sensorial e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a exploração sensorial das crianças.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a comunicação através de gestos e palavras ao expressar sensações.
- Fomentar a percepção do próprio corpo e suas capacidades.
- Incentivar a socialização e o respeito às diferenças durante as brincadeiras.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos de diferentes texturas (macios, ásperos, lisos, rugosos).
- Tapetes de diferentes materiais.
- Caixas sensoriais com materiais variados (areia, algodão, espuma).
- Objetos do cotidiano com texturas distintas (panos, esponjas, papel alumínio).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: introdução, exploração e socialização. Na introdução, as crianças serão apresentadas aos brinquedos e materiais, estimulando a curiosidade. Na etapa de exploração, as crianças serão incentivadas a tocar, sentir e brincar com os diferentes objetos, observando suas reações e interações. Por fim, na etapa de socialização, as crianças compartilharão suas experiências e sensações, promovendo a comunicação e a empatia.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, apresentando os brinquedos e questionando as crianças sobre o que elas sentem ao tocar diferentes texturas.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e disponibilizar diferentes estações com brinquedos de texturas variadas para que possam explorar livremente.
- Após a exploração, reunir as crianças novamente para que compartilhem suas descobertas e sensações, utilizando gestos e palavras.
- Realizar uma atividade de pintura com texturas, utilizando materiais como esponjas e pincéis, para que as crianças possam expressar suas sensações de forma artística.
- Finalizar com uma brincadeira em grupo que envolva movimento e interação, reforçando a socialização.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a expressão de suas sensações. Será importante registrar como cada criança se comunica e se envolve nas brincadeiras, promovendo um ambiente acolhedor e respeitoso.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas e sons que estimulem a exploração sensorial, criando um ambiente lúdico.
- Utilizar elementos da natureza, como folhas e pedras, para diversificar as texturas exploradas.
- Propor desafios, como encontrar objetos escondidos em uma caixa sensorial, para estimular a curiosidade.
- Incentivar as crianças a descreverem as texturas que estão sentindo, ajudando no desenvolvimento da linguagem.
- Promover a troca de brinquedos entre as crianças, incentivando a partilha e a socialização.
