Plano de Aula: Brincadeiras de exploração em caixas sensoriais

Plano de Aula: Brincadeiras de exploração em caixas sensoriais

Tema:

Brincadeiras de exploração em caixas sensoriais

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar experiências sensoriais que estimulem a percepção e a interação das crianças com o ambiente, promovendo o desenvolvimento das habilidades sociais e motoras.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade e a exploração através de diferentes texturas e materiais.
  • Fomentar a comunicação e a interação entre as crianças durante as atividades.
  • Desenvolver a consciência corporal ao manipular os objetos nas caixas sensoriais.
  • Promover a expressão de emoções e sensações durante as brincadeiras.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

Caixas de diferentes tamanhos, materiais variados (areia, arroz, feijão, bolinhas de gude, tecidos, etc.), utensílios para manipulação (colheres, copos, pás), toalhas para forrar o chão, e brinquedos diversos.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde as crianças poderão se movimentar livremente. As caixas sensoriais serão dispostas em diferentes áreas, cada uma com um material distinto. As crianças serão convidadas a explorar cada caixa, utilizando os utensílios disponíveis para manipulação. Os educadores deverão acompanhar as interações, incentivando a comunicação e a troca de experiências entre as crianças.

Atividades:

  • Iniciar a atividade apresentando as caixas sensoriais e explicando o que cada uma contém.
  • Dividir as crianças em pequenos grupos e permitir que explorem as caixas, alternando entre elas.
  • Estimular as crianças a descreverem o que sentem ao tocar os diferentes materiais.
  • Promover momentos de interação, onde as crianças podem compartilhar suas descobertas e sensações.
  • Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança poderá expressar o que mais gostou e o que aprendeu.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Os educadores devem atentar-se para a comunicação, a interação e a exploração dos materiais, registrando as observações para futuras reflexões sobre o desenvolvimento das habilidades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir elementos que estimulem os sentidos de forma mais intensa, como sons ou cheiros. Utilize músicas suaves durante a atividade para criar um ambiente relaxante. Além disso, é interessante variar os materiais das caixas sensoriais em diferentes dias, mantendo sempre a curiosidade das crianças. Incentive a criatividade, permitindo que as crianças criem suas próprias caixas sensoriais com materiais que tragam de casa, promovendo assim a autonomia e a personalização da experiência.


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