Plano de Aula: Brincadeiras de tocar o umbigo ao sentir frio

Plano de Aula: Brincadeiras de tocar o umbigo ao sentir frio

Tema:

Brincadeiras de tocar o umbigo ao sentir frio

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos. (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras. (EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso. (EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a vivência de brincadeiras que estimulem a percepção do corpo e a interação social, utilizando o toque como forma de expressão e comunicação.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção das sensações corporais ao tocar o umbigo.
• Promover a interação entre as crianças durante as brincadeiras.
• Desenvolver a comunicação não verbal através de gestos e expressões.
• Fomentar a exploração do corpo e suas limitações nas atividades propostas.
• Incentivar a socialização e o convívio entre os pequenos.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Tapetes macios ou colchonetes.
• Brinquedos que estimulem o toque e a exploração sensorial.
• Espelhos para que as crianças possam observar suas ações.
• Músicas infantis que incentivem o movimento.
• Materiais para desenho e pintura.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: aquecimento, brincadeiras e reflexão. No aquecimento, as crianças serão convidadas a se movimentar livremente, explorando o espaço e os materiais disponíveis. Em seguida, serão apresentadas as brincadeiras que envolvem tocar o umbigo, como “Quem toca o umbigo primeiro?” e “Dança do umbigo”, onde as crianças deverão se movimentar e tocar o próprio umbigo ao som de músicas. Por fim, será feito um momento de reflexão, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sensações durante as atividades.

Atividades:

• Iniciar com uma roda de conversa sobre o que é sentir frio e como isso afeta o corpo.
• Propor uma brincadeira de “tocar o umbigo” onde as crianças devem tocar o umbigo ao ouvir uma música.
• Realizar uma dança onde as crianças devem se movimentar e tocar o umbigo em diferentes momentos da música.
• Utilizar espelhos para que as crianças possam observar seus movimentos e expressões ao tocar o umbigo.
• Encerrar com uma atividade de desenho onde as crianças desenham como se sentem ao tocar o umbigo.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas sensações. Será importante notar como elas se comunicam e se adaptam às brincadeiras propostas, além de incentivar a autoexpressão e a socialização.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir diferentes texturas e materiais para tocar, como tecidos e objetos macios.
• Utilizar músicas que falem sobre o corpo e suas partes para enriquecer a experiência.
• Promover um momento de relaxamento após as atividades, onde as crianças possam sentir e reconhecer suas emoções.
• Incentivar as crianças a criarem suas próprias brincadeiras envolvendo o toque e o umbigo.
• Registrar as atividades em fotos ou vídeos para que as crianças possam revisitar suas experiências posteriormente.