Plano de Aula: Brincadeiras de tocar instrumentos em roda
Plano de Aula: Brincadeiras de tocar instrumentos em roda
Tema:
Brincadeiras de tocar instrumentos em roda
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e musical que estimule a percepção corporal, a interação social e a expressão emocional das crianças através da música e do movimento.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva e a coordenação motora ao tocar instrumentos.
- Fomentar a interação e o convívio social entre as crianças durante as atividades em grupo.
- Desenvolver a comunicação não-verbal e verbal ao expressar emoções e desejos durante as brincadeiras.
- Promover a exploração de diferentes ritmos e sons, ampliando o repertório musical das crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais variados (pandeiros, tambores, chocalhos, etc.).
- Um espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
- Materiais para confecção de instrumentos caseiros (caixas, garrafas, grãos, etc.).
- Um aparelho de som para tocar músicas de diferentes ritmos.
Metodologia:
A atividade será desenvolvida em um ambiente acolhedor, onde as crianças serão convidadas a explorar os instrumentos musicais disponíveis. Inicialmente, será feita uma roda com todos os participantes, onde cada criança terá a oportunidade de tocar um instrumento e experimentar diferentes sons. Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos para criar seus próprios instrumentos com materiais recicláveis, incentivando a criatividade e a colaboração.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os diferentes sons que os instrumentos podem produzir.
- Apresentar os instrumentos disponíveis e permitir que cada criança experimente tocar um deles.
- Formar grupos e distribuir materiais para a confecção de instrumentos caseiros, orientando as crianças durante o processo.
- Após a confecção, realizar uma nova roda onde cada grupo apresentará seu instrumento e tocará uma música juntos.
- Finalizar a atividade com uma dança em roda, onde todos poderão tocar os instrumentos e se movimentar ao som da música.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar emoções e desejos durante as brincadeiras. Será importante notar como as crianças se comunicam e se adaptam ao convívio social, além de avaliar o desenvolvimento da coordenação motora e da percepção auditiva.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas de diferentes culturas para ampliar o repertório musical das crianças.
- Propor desafios de ritmo, como imitar batidas ou criar sequências sonoras.
- Utilizar elementos visuais, como cores e formas, para associar aos sons dos instrumentos.
- Incentivar a improvisação, permitindo que as crianças criem suas próprias músicas.
- Registrar as atividades com fotos ou vídeos para compartilhar com as famílias e promover a reflexão sobre a experiência.
