Plano de Aula: Atividades de construir formas com blocos

Tema:

Construção de formas geométricas utilizando blocos de diferentes tamanhos e cores, promovendo a exploração e a criatividade das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

×

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Estimular a percepção espacial e a coordenação motora das crianças através da construção de formas com blocos, promovendo a interação social e a comunicação.

Objetivos específicos:

• Desenvolver a habilidade de identificar e nomear formas geométricas.
• Estimular a criatividade ao criar diferentes construções com os blocos.
• Promover a interação entre as crianças durante as atividades de construção.
• Fomentar a comunicação ao descrever as construções realizadas.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular os blocos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Blocos de montar de diferentes tamanhos e cores.
• Tapetes ou mesas para a construção.
• Imagens de formas geométricas para referência.
• Materiais para registro das construções (papel e lápis).

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente os blocos. A professora irá apresentar as formas geométricas básicas e incentivar as crianças a reproduzi-las com os blocos. Durante a atividade, a professora irá circular entre os grupos, fazendo perguntas e estimulando a comunicação e a interação entre as crianças.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando as formas geométricas básicas (círculo, quadrado, triângulo) e mostrando exemplos com os blocos.
2. Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os blocos para que possam explorar e criar livremente.
3. Propor desafios, como construir uma torre, uma casa ou um carro, utilizando as formas geométricas apresentadas.
4. Incentivar as crianças a descreverem suas construções, perguntando sobre as formas utilizadas e o que elas representam.
5. Registrar as construções em papel, desenhando as formas e escrevendo os nomes das crianças que participaram.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de identificar e criar formas geométricas. A professora poderá anotar as observações e reflexões sobre o desenvolvimento das habilidades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas ou rimas que falem sobre formas geométricas para tornar a atividade mais lúdica.
• Utilizar blocos de diferentes texturas para estimular o tato das crianças.
• Promover uma exposição das construções ao final da atividade, permitindo que as crianças apresentem suas criações para os colegas.
• Incorporar a contagem dos blocos utilizados nas construções, promovendo o aprendizado de números e quantidades.
• Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam explorar o espaço de forma mais ampla.

Plano de Aula: Atividades de construir formas com blocos

Tema:

Construção de formas geométricas utilizando blocos de montar.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

×

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção espacial e a coordenação motora das crianças por meio da construção de formas com blocos, promovendo a interação social e a expressão de emoções.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação ao criar diferentes formas.
• Promover a interação entre as crianças durante as atividades de construção.
• Desenvolver habilidades motoras finas ao manusear os blocos.
• Fomentar a comunicação ao descrever as formas criadas.
• Reconhecer e nomear as formas geométricas básicas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Blocos de montar de diferentes tamanhos e cores.
• Tapete ou mesa para a construção.
• Cartões com imagens de formas geométricas.
• Caixa para armazenar os blocos.
• Materiais para colagem (papel, tesoura, cola) para atividades complementares.

Metodologia:

A atividade será realizada em grupo, onde as crianças serão divididas em pequenas equipes. Cada equipe receberá um conjunto de blocos e deverá seguir as instruções para construir formas geométricas específicas, além de ter a liberdade de criar suas próprias formas. O educador irá circular entre os grupos, incentivando a interação e a comunicação entre as crianças.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando as formas geométricas básicas (círculo, quadrado, triângulo) utilizando os cartões.
2. Dividir as crianças em grupos e distribuir os blocos de montar.
3. Propor que cada grupo construa uma forma geométrica específica, como um quadrado ou um triângulo, e depois uma forma livre.
4. Estimular as crianças a descreverem suas construções, perguntando sobre as cores e tamanhos dos blocos utilizados.
5. Promover uma roda de conversa onde cada grupo apresenta suas criações e compartilha como se sentiram durante a atividade.
6. Finalizar a atividade com uma reflexão sobre a importância de trabalhar em equipe e como as ações de cada um impactam o grupo.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos. O educador poderá registrar as observações em um diário de classe, destacando os avanços e as dificuldades encontradas por cada criança.

Dicas para enriquecer o plano:

1. Utilize músicas que falem sobre formas e cores para tornar a atividade mais dinâmica.

2. Crie um mural com as construções das crianças, permitindo que elas vejam o resultado do trabalho em equipe.

3. Ofereça diferentes tipos de blocos, como blocos de madeira, plástico e papel, para diversificar a experiência.

4. Realize uma atividade complementar onde as crianças possam desenhar as formas que construíram, estimulando a expressão artística.

5. Incentive as crianças a nomearem suas criações e a contarem histórias sobre elas, promovendo a imaginação e a narrativa.