Plano de Aula: Brincadeiras de esfregar os pés ao sentir o chão frio
Plano de Aula: Brincadeiras de esfregar os pés ao sentir o chão frio
Tema:
Brincadeiras sensoriais e exploração do ambiente.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência sensorial que estimule a percepção do corpo e a interação social entre as crianças, utilizando o frio do chão como elemento de brincadeira.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil e a consciência corporal.
- Promover a interação entre as crianças durante as brincadeiras.
- Desenvolver a comunicação não verbal e verbal ao expressar sensações.
- Fomentar a exploração do ambiente e a curiosidade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tapetes ou mantas de diferentes texturas.
- Brinquedos que estimulem a exploração sensorial.
- Água em temperatura fria (se possível).
- Materiais para desenho (papel e lápis de cor).
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: a exploração do chão frio, a interação em grupo e a expressão das sensações. As crianças serão incentivadas a andar descalças sobre diferentes superfícies, como tapetes e mantas, e a descrever o que sentem. Em seguida, elas poderão compartilhar suas experiências com os colegas, promovendo a interação e a comunicação.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que as crianças sentem ao andar descalças.
- Proporcionar um espaço com diferentes texturas no chão (tapetes, mantas, etc.) e incentivar as crianças a explorarem descalças.
- Após a exploração, reunir as crianças para que compartilhem suas sensações e experiências.
- Oferecer materiais para que as crianças desenhem o que sentiram durante a atividade.
- Finalizar com uma atividade de relaxamento, onde as crianças podem deitar sobre as mantas e sentir o frio do chão.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas sensações. O professor poderá anotar as observações sobre como cada criança interage com o ambiente e com os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir músicas que remetam ao frio e à natureza, criando um ambiente mais lúdico. Além disso, pode-se realizar a atividade em diferentes horários do dia, observando como as sensações mudam com a temperatura. Outra sugestão é utilizar objetos que possam ser esfregados nos pés, como bolas de gude ou pequenos brinquedos, para aumentar a variedade sensorial.
