Plano de Aula: Brincadeiras de bater palmas e cantar em círculo
Plano de Aula: Brincadeiras de bater palmas e cantar em círculo
Tema:
Brincadeiras de bater palmas e cantar em círculo.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar um ambiente lúdico onde as crianças possam explorar suas habilidades motoras e sociais através de brincadeiras que envolvem bater palmas e cantar em círculo, promovendo a interação e a comunicação entre elas.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal e o reconhecimento das próprias ações.
- Fomentar a interação social entre as crianças.
- Desenvolver a comunicação através de gestos e sons.
- Proporcionar momentos de diversão e alegria através da música e da dança.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Um espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
- Instrumentos musicais simples, como pandeiros e chocalhos.
- Um aparelho de som ou caixa de música com músicas infantis.
- Fichas com letras de músicas simples e conhecidas.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: o primeiro será uma roda de conversa onde as crianças poderão expressar suas experiências com música e dança. O segundo momento será a prática das brincadeiras de bater palmas e cantar em círculo, onde as crianças serão incentivadas a criar suas próprias batidas e canções. O terceiro momento será uma reflexão sobre as sensações e emoções sentidas durante as atividades.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre suas músicas favoritas e como elas gostam de brincar.
- Formar um círculo com as crianças e começar a cantar uma música conhecida, incentivando-as a bater palmas no ritmo.
- Propor que cada criança crie uma batida diferente com as palmas, alternando entre as crianças para que todas participem.
- Introduzir instrumentos musicais simples e permitir que as crianças experimentem tocar enquanto cantam.
- Finalizar a atividade com uma dança livre, onde as crianças podem se movimentar como desejarem, expressando suas emoções através do corpo.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante notar como elas interagem entre si, como se comunicam e como expressam suas emoções durante as brincadeiras.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes estilos musicais e ritmos, permitindo que as crianças experimentem novas sonoridades. Além disso, é interessante criar um momento de feedback onde as crianças possam compartilhar o que mais gostaram nas atividades. Utilize elementos visuais, como fantoches ou figuras, para ilustrar as músicas e tornar a experiência ainda mais envolvente. Por fim, adapte as atividades para incluir crianças com diferentes habilidades, garantindo que todos possam participar e se divertir.
