Plano de Aula: Bater tambores ao som de músicas infantis
Plano de Aula: Bater tambores ao som de músicas infantis
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração sonora através da percussão corporal e de instrumentos de percussão, utilizando músicas infantis como base para a atividade. A proposta é que as crianças se divirtam enquanto aprendem sobre ritmos e sons, desenvolvendo sua percepção auditiva e coordenação motora.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a exploração sonora e a expressão corporal das crianças, utilizando a música como ferramenta de aprendizado e diversão, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da identificação de diferentes sons;
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa por meio da batida de tambores;
- Incentivar a criatividade e a expressão corporal ao acompanhar músicas;
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tambores ou objetos que possam ser utilizados como tambores;
- Músicas infantis variadas;
- Espaço amplo para a realização das atividades;
- Materiais para desenho e pintura (papel, tintas, pincéis).
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas. As crianças serão divididas em grupos e cada grupo receberá um tambor ou objeto para explorar os sons. A professora irá tocar diferentes músicas infantis e as crianças deverão acompanhar o ritmo utilizando os tambores. Após a atividade de percussão, será proposto um momento de criação, onde as crianças poderão desenhar ou pintar o que sentiram durante a atividade musical.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e ritmos;
- Apresentar os tambores e explicar como utilizá-los;
- Ouvir uma música infantil e pedir que as crianças batam os tambores no ritmo;
- Variar o ritmo e a intensidade da música, desafiando as crianças a acompanharem;
- Promover um momento de livre expressão, onde as crianças possam criar seus próprios ritmos;
- Finalizar a atividade com um desenho ou pintura que represente a experiência sonora vivida.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a capacidade de seguir o ritmo e a criatividade demonstrada nas atividades. A professora poderá anotar as impressões sobre o envolvimento de cada criança e seu desenvolvimento nas habilidades propostas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes tipos de músicas, como canções folclóricas, clássicas e contemporâneas, para diversificar as experiências sonoras. Além disso, é interessante criar um momento de reflexão ao final da atividade, onde as crianças possam compartilhar o que mais gostaram e o que aprenderam. Outra sugestão é incorporar elementos visuais, como fantoches ou figuras, que possam ser utilizados durante as músicas, tornando a atividade ainda mais dinâmica e envolvente.
