Plano de Aula: Balançar em balanços ao som de música folclórica.

Tema:

Balançar em balanços ao som de música folclórica

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que estimule a exploração sensorial e o desenvolvimento motor das crianças, utilizando o balanço como ferramenta de aprendizado e interação com a música folclórica.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva através da música folclórica.
• Desenvolver a coordenação motora ao utilizar os balanços.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
• Fomentar a curiosidade e a exploração do ambiente ao redor.
• Incentivar a expressão corporal e a criatividade através da dança.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Balanços (de diferentes tamanhos e formatos).
• Música folclórica (gravações ou instrumentos musicais).
• Materiais para atividades sensoriais (têxteis, objetos de diferentes texturas).
• Espaço amplo e seguro para as atividades.
• Fichas de atividades com ilustrações relacionadas ao tema.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos principais: a introdução à música folclórica, a exploração dos balanços e a interação livre. No primeiro momento, as crianças ouvirão músicas folclóricas e serão incentivadas a identificar os sons e ritmos. No segundo momento, elas terão a oportunidade de brincar nos balanços, explorando diferentes formas de balanço e movimento. Por fim, no terceiro momento, será promovida uma interação livre onde as crianças poderão dançar e se expressar livremente ao som da música.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre a música folclórica, perguntando se as crianças conhecem alguma canção.
• Apresentar diferentes tipos de balanços e explicar como usá-los de forma segura.
• Dividir as crianças em grupos e permitir que cada grupo experimente os balanços enquanto escutam a música folclórica.
• Incentivar as crianças a descreverem como se sentem ao balançar e ao ouvir a música.
• Promover uma atividade de dança livre onde as crianças possam se movimentar ao som da música, explorando diferentes ritmos.
• Realizar uma atividade sensorial com materiais que representem a música folclórica, como tecidos coloridos e objetos que possam ser tocados.
• Finalizar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos durante as atividades.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a capacidade de expressar suas emoções e sensações. O educador poderá anotar observações sobre o desenvolvimento motor e social de cada criança durante as atividades.

Dicas:

• Utilizar músicas folclóricas que sejam conhecidas e que tenham letras simples, facilitando a interação das crianças.
• Incentivar a participação ativa de todas as crianças, garantindo que cada uma tenha a oportunidade de experimentar os balanços.
• Adaptar as atividades para incluir crianças com necessidades especiais, garantindo que todos possam participar.
• Promover um ambiente seguro, verificando os balanços e o espaço antes do início das atividades.
• Utilizar elementos visuais, como cartazes com imagens de danças folclóricas, para estimular a curiosidade das crianças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Organizar uma apresentação de dança folclórica onde as crianças possam mostrar o que aprenderam.
• Fazer uma caça ao tesouro com objetos que representem a cultura folclórica.
• Criar instrumentos musicais simples com materiais recicláveis para acompanhar as músicas.
• Realizar uma atividade de pintura onde as crianças possam expressar suas emoções ao ouvir a música.
• Promover um piquenique ao ar livre com comidas típicas da cultura folclórica.
• Incluir histórias folclóricas que possam ser contadas durante a aula.
• Fazer uma roda de conversa sobre as tradições folclóricas da região onde vivem.
• Promover uma atividade de teatro onde as crianças possam encenar histórias folclóricas.
• Incluir jogos de movimento que envolvam danças folclóricas.
• Realizar uma exposição com os trabalhos feitos pelas crianças durante as atividades.