Plano de Aula: Atividades de identificar texturas ao tocar a roupa de cama

Plano de Aula: Atividades de identificar texturas ao tocar a roupa de cama

Tema:

Identificação de texturas através do toque em diferentes tipos de roupas de cama.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

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(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e identificar diferentes texturas presentes nas roupas de cama, estimulando a percepção sensorial e a interação social.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a exploração tátil das crianças.
• Promover a comunicação entre as crianças ao descreverem as texturas.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os tecidos.
• Fomentar a interação social e a empatia ao compartilhar experiências.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Diversos tipos de roupas de cama (lençóis, fronhas, cobertores) com diferentes texturas.
• Espaço amplo para a realização das atividades.
• Materiais de apoio como cartões com imagens de texturas.
• Caixas para armazenar as roupas de cama.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando as roupas de cama e suas texturas, permitindo que as crianças toquem e explorem cada uma delas.
2. Formar pequenos grupos e distribuir diferentes tipos de tecidos para que as crianças possam explorar livremente.
3. Promover uma roda de conversa onde cada criança pode descrever a textura que mais gostou e como se sentiu ao tocá-la.
4. Utilizar cartões com imagens de texturas para que as crianças possam associar as texturas das roupas de cama com as imagens apresentadas.
5. Finalizar a atividade com uma brincadeira onde as crianças devem adivinhar a textura de um tecido que está coberto, apenas tocando.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades, bem como a capacidade de descrever e comunicar suas experiências sensoriais.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas ou sons que remetam a texturas, como o som de folhas secas ou água, para estimular a imaginação.
• Propor uma atividade de arte onde as crianças possam colar pedaços de diferentes tecidos em um papel, criando uma colagem tátil.
• Realizar a atividade em um ambiente ao ar livre, se possível, para que as crianças possam explorar texturas naturais, como folhas e pedras.
• Incentivar as crianças a trazerem de casa um pedaço de roupa de cama que elas gostam para compartilhar com os colegas.