Plano de Aula: Atividades de identificar texturas ao brincar

Plano de Aula: Atividades de identificar texturas ao brincar

Uma introdução ao plano de aula. O presente plano de aula tem como foco a exploração das texturas através de atividades lúdicas que estimulam a percepção sensorial das crianças. As atividades propostas são alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo o desenvolvimento integral dos pequenos.

Tema:

Identificação de texturas através do brincar.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

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Proporcionar experiências sensoriais que permitam às crianças identificar e diferenciar texturas, promovendo a interação social e a comunicação.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a exploração das texturas através de diferentes materiais.
• Desenvolver a linguagem ao descrever as sensações provocadas pelas texturas.
• Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
• Fomentar a percepção corporal ao manipular objetos de diferentes texturas.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Materiais com diferentes texturas (tecidos, papéis, esponjas, areia, etc.).
• Caixas sensoriais.
• Brinquedos que possuem texturas variadas.
• Imagens de objetos com diferentes texturas.

Metodologia:

As atividades serão realizadas em grupos pequenos, permitindo que as crianças explorem as texturas de forma colaborativa. A professora irá mediar as interações, incentivando a comunicação e a troca de experiências.

Atividades:

• Atividade 1: Caixa das Texturas – Preparar uma caixa com diferentes materiais e permitir que as crianças explorem, descrevendo o que sentem ao tocar cada um.
• Atividade 2: Jogo das Sensações – Criar um jogo onde as crianças devem adivinhar a textura de um objeto apenas pelo toque, estimulando a comunicação e a interação.
• Atividade 3: Arte Texturizada – Utilizar papéis e materiais com texturas variadas para criar uma obra de arte, incentivando a criatividade e a expressão.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de descrever as texturas e a interação com os colegas. A professora poderá registrar as observações em um diário de classe.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas ou histórias que falem sobre texturas, ampliando a experiência sensorial.
• Propor uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam explorar texturas naturais, como folhas, pedras e areia.
• Incentivar as crianças a trazerem de casa objetos com texturas diferentes para compartilhar com os colegas.