Plano de Aula: Atividades de identificar cheiros durante o descanso
Plano de Aula: Atividades de identificar cheiros durante o descanso
Tema:
Identificação de cheiros e suas associações sensoriais.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e identificar diferentes cheiros, estimulando a percepção sensorial e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade das crianças em relação aos cheiros.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a linguagem ao descrever cheiros e sensações.
- Fomentar a percepção corporal e a expressão de emoções.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Frascos com diferentes essências (ex: baunilha, limão, café, flores).
- Algodão ou pedaços de tecido para absorver os cheiros.
- Cartões para que as crianças possam desenhar ou colar imagens relacionadas aos cheiros.
- Um espaço tranquilo para o descanso e as atividades.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade com um momento de relaxamento, onde as crianças se deitam em um espaço confortável.
- Apresentar os frascos com as essências, explicando que cada um tem um cheiro diferente.
- Permitir que as crianças cheguem perto dos frascos e sintam os cheiros, incentivando-as a descrever o que sentem.
- Propor que cada criança escolha um cheiro que mais gostou e desenhe ou cole uma imagem que represente esse cheiro em um cartão.
- Promover uma roda de conversa onde cada criança compartilha o que sentiu e o que desenhou, estimulando a comunicação e a interação.
- Finalizar a atividade com um momento de descanso, onde as crianças podem relaxar e refletir sobre as experiências sensoriais vividas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a capacidade de descrever os cheiros e a interação com os colegas. É importante observar como cada criança expressa suas sensações e se comunica durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas suaves durante o momento de descanso para criar um ambiente relaxante.
- Utilizar materiais naturais, como ervas e flores, para diversificar os cheiros apresentados.
- Incentivar as crianças a trazerem de casa objetos que tenham cheiros marcantes, promovendo a troca de experiências.
- Registrar as atividades em um mural, com desenhos e comentários das crianças, para que todos possam visualizar e relembrar a experiência.
- Realizar a atividade em diferentes épocas do ano, explorando cheiros sazonais, como frutas e flores típicas de cada estação.
