Plano de Aula: Atividades de explorar brinquedos de diferentes texturas
Plano de Aula: Atividades de explorar brinquedos de diferentes texturas
Tema:
Exploração sensorial através de brinquedos de diferentes texturas.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência de exploração sensorial que permita às crianças reconhecerem e diferenciarem as texturas dos brinquedos, promovendo a interação e a comunicação entre elas.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil das crianças através do toque em diferentes texturas.
- Fomentar a comunicação entre as crianças ao descreverem as sensações que sentem.
- Promover a interação social durante as atividades em grupo.
- Desenvolver a coordenação motora ao manipular os brinquedos.
- Incentivar a curiosidade e a exploração do ambiente ao redor.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos de diferentes texturas (macios, ásperos, rugosos, lisos).
- Tapetes ou mantas para o chão.
- Caixas sensoriais com materiais variados (areia, algodão, papel bolha).
- Fichas de sensações (frio, quente, liso, áspero).
- Espelhos para autoavaliação e reconhecimento do corpo.
Metodologia:
As atividades serão realizadas em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente os brinquedos e materiais propostos. A interação será incentivada através de perguntas e orientações dos educadores.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os brinquedos de diferentes texturas, permitindo que as crianças os toquem e explorem.
- Formar pequenos grupos e distribuir os brinquedos, incentivando as crianças a descreverem as texturas que estão sentindo.
- Utilizar as caixas sensoriais, onde as crianças poderão mergulhar as mãos em diferentes materiais e compartilhar suas experiências.
- Realizar uma roda de conversa, onde cada criança poderá expressar o que mais gostou e o que sentiu ao tocar os brinquedos.
- Finalizar a atividade com um momento de reflexão, onde as crianças poderão se olhar no espelho e falar sobre como se sentem após a exploração.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades, bem como sua capacidade de comunicação e interação com os colegas. O educador deverá anotar as observações e reflexões sobre o desenvolvimento das habilidades propostas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas que estimulem a exploração e a movimentação, criando um ambiente lúdico.
- Utilizar materiais recicláveis para criar novos brinquedos com diferentes texturas.
- Incentivar a troca de brinquedos entre as crianças, promovendo a socialização e a empatia.
- Realizar atividades ao ar livre, onde as crianças possam explorar texturas naturais, como folhas, pedras e areia.
- Registrar as experiências através de fotos ou desenhos, criando um mural sensorial que represente a atividade.
