Plano de Aula: Atividades de desenhar em grandes folhas de papel
Plano de Aula: Atividades de desenhar em grandes folhas de papel
Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, propomos uma atividade lúdica e criativa que envolve o ato de desenhar em grandes folhas de papel, permitindo que as crianças da Educação Infantil explorem sua imaginação e se expressem artisticamente. A atividade é alinhada à BNCC e visa promover o desenvolvimento das habilidades sociais e motoras das crianças, além de estimular a comunicação e a interação entre elas.
Tema:
Atividades de desenhar em grandes folhas de papel.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Estimular a criatividade e a expressão artística das crianças por meio do desenho em grandes folhas de papel, promovendo a interação social e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Proporcionar um espaço para que as crianças possam expressar suas emoções e sentimentos através do desenho.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear diferentes materiais de desenho.
- Fomentar a interação entre as crianças, incentivando-as a compartilhar suas criações.
- Estimular a percepção do corpo e do espaço ao desenhar em grandes superfícies.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Grandes folhas de papel (papel kraft ou papel pardo).
- Giz de cera, lápis de cor, canetinhas e tintas.
- Prendedores de roupa ou fita adesiva para fixar as folhas.
- Um espaço amplo para a atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente amplo onde as crianças possam se mover livremente. As folhas de papel serão dispostas no chão ou em uma parede, fixadas com prendedores ou fita adesiva. As crianças serão incentivadas a desenhar livremente, utilizando os materiais disponíveis. Os educadores devem circular entre as crianças, estimulando a interação e a troca de ideias sobre os desenhos.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os materiais e explicando que cada criança terá a oportunidade de desenhar o que desejar.
- Convidar as crianças a se organizarem em grupos pequenos para que possam compartilhar ideias e colaborar em um desenho coletivo.
- Durante a atividade, incentivar as crianças a falarem sobre o que estão desenhando, promovendo a comunicação e a expressão verbal.
- Ao final, criar um momento de apreciação onde cada criança poderá apresentar seu desenho para o grupo, promovendo a valorização do trabalho artístico de cada um.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e a expressão artística durante a atividade. O educador deve registrar as observações sobre como cada criança se relacionou com os materiais e com os colegas, além de avaliar o desenvolvimento das habilidades propostas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes texturas e materiais, como papel de seda ou papel alumínio, para diversificar a experiência sensorial.
- Propor temas específicos para os desenhos, como animais, natureza ou sentimentos, para estimular a criatividade.
- Realizar exposições dos desenhos em um mural na escola, valorizando o trabalho das crianças e incentivando a autoestima.
- Incorporar músicas ou histórias que inspirem a atividade de desenho, criando um ambiente ainda mais lúdico e envolvente.
