Plano de Aula: Apresentar músicas com tambores de mão
Plano de Aula: Apresentar músicas com tambores de mão
Tema:
Apresentação de músicas utilizando tambores de mão como instrumento musical, promovendo a interação e a expressão corporal das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção musical e a coordenação motora das crianças através da apresentação de músicas com tambores de mão, estimulando a criatividade e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta ativa e o interesse por diferentes gêneros musicais.
- Promover a imitação de ritmos e sons utilizando os tambores de mão.
- Fomentar a expressão corporal e a comunicação através da música.
- Desenvolver a habilidade de reconhecer e nomear instrumentos musicais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tambores de mão (ou outros instrumentos de percussão simples).
- Caixas de som ou dispositivos para reprodução de músicas.
- Materiais visuais como cartazes com letras de músicas.
- Espaço amplo para a realização das atividades.
Metodologia:
A aula será dividida em três partes: apresentação, prática e reflexão. Na primeira parte, o educador apresentará músicas que utilizam tambores de mão, incentivando as crianças a ouvirem atentamente. Na segunda parte, as crianças serão convidadas a imitar os sons e ritmos apresentados, utilizando os tambores de mão. Por fim, na terceira parte, será realizada uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos em relação à atividade.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre músicas favoritas das crianças.
- Apresentar uma música animada e demonstrar como tocar o tambor de mão, enfatizando o ritmo.
- Convidar as crianças a se juntarem e tocarem os tambores de mão junto com a música, imitando os ritmos.
- Propor uma atividade de improvisação onde as crianças possam criar seus próprios ritmos.
- Finalizar com uma apresentação em grupo, onde cada criança poderá mostrar o que aprendeu.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação, o interesse e a capacidade de imitação dos ritmos. O educador poderá anotar as observações e feedbacks durante a aula, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes estilos musicais para diversificar a experiência auditiva das crianças.
- Incluir movimentos corporais que acompanhem os ritmos, como danças simples.
- Incentivar a criação de letras de músicas que as crianças possam cantar enquanto tocam os tambores.
- Promover a troca de instrumentos entre as crianças para que todas tenham a oportunidade de experimentar diferentes sons.
- Registrar as atividades em vídeo para que as crianças possam rever suas performances e refletir sobre o aprendizado.
