Plano de Aula: Apontar flores e plantas em ilustrações
Plano de Aula: Apontar flores e plantas em ilustrações
Tema:
Apontar flores e plantas em ilustrações.
Habilidade BNCC:
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade de reconhecimento e apontamento de flores e plantas em ilustrações, estimulando a observação e a comunicação entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse das crianças por ilustrações de flores e plantas.
- Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor durante a leitura.
- Desenvolver a habilidade de apontar e nomear elementos visuais presentes nas ilustrações.
- Fomentar a imaginação e a criatividade das crianças ao descrever as ilustrações.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com flores e plantas.
- Cartazes com imagens de diferentes tipos de flores e plantas.
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
- Áudio de músicas relacionadas à natureza.
Metodologia:
A atividade será desenvolvida em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentar em um círculo. O adulto-leitor iniciará a leitura de um livro ilustrado, incentivando as crianças a observarem as imagens. Durante a leitura, o adulto fará pausas estratégicas para perguntar às crianças sobre as flores e plantas que aparecem nas ilustrações, estimulando a participação ativa.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma música relacionada à natureza, criando um ambiente lúdico.
- Apresentar o livro ilustrado e fazer uma leitura interativa, pedindo que as crianças apontem as flores e plantas que aparecem nas páginas.
- Após a leitura, solicitar que as crianças desenhem suas flores ou plantas favoritas, incentivando a criatividade.
- Promover um momento de compartilhamento, onde cada criança poderá mostrar seu desenho e falar sobre a planta ou flor que escolheu.
- Finalizar com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar o que aprenderam sobre as flores e plantas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante a leitura, o interesse demonstrado nas atividades de apontar e desenhar, bem como a capacidade de comunicação ao compartilhar suas produções. O adulto deverá anotar observações sobre o envolvimento e a interação das crianças.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes tipos de ilustrações, como fotos reais de flores e plantas, para diversificar a experiência.
- Incluir atividades sensoriais, como tocar e cheirar flores verdadeiras, se possível.
- Integrar a tecnologia, utilizando tablets ou projetores para mostrar imagens de flores e plantas em um formato digital.
- Fazer uma visita ao jardim ou a um parque, onde as crianças possam observar flores e plantas ao vivo.
- Incluir histórias ou fábulas que tenham flores e plantas como personagens principais, ampliando o repertório cultural das crianças.
