Plano de Aula: Apontar figuras de animais domésticos

Plano de Aula: Apontar figuras de animais domésticos

Tema:

Animais domésticos

Habilidade BNCC:

(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a habilidade de reconhecimento e apontamento de figuras de animais domésticos, estimulando a comunicação e a interação entre as crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a observação e o reconhecimento de diferentes animais domésticos.
  • Promover a interação entre as crianças durante a atividade de apontar as figuras.
  • Desenvolver a linguagem oral através da descrição dos animais.
  • Fomentar a curiosidade e o interesse por histórias que envolvam animais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Figuras de animais domésticos (imagens impressas ou em cartazes).
  • Livros ilustrados sobre animais.
  • Materiais audiovisuais (vídeos curtos sobre animais domésticos).
  • Instrumentos de escrita (papel, lápis de cor).

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos principais: apresentação, exploração e interação. No primeiro momento, o educador apresentará as figuras dos animais domésticos, estimulando as crianças a nomeá-los. No segundo momento, as crianças serão convidadas a explorar os livros ilustrados e os materiais audiovisuais, observando as características dos animais. Por fim, na interação, as crianças deverão apontar as figuras e descrever os animais, utilizando gestos e palavras.

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando as figuras de animais domésticos, perguntando às crianças se conhecem esses animais.
  2. Realizar uma leitura de um livro ilustrado que contenha imagens de animais domésticos, incentivando as crianças a apontarem os animais que aparecem.
  3. Assistir a um vídeo curto sobre a vida dos animais domésticos, pedindo que as crianças comentem sobre o que viram.
  4. Distribuir papel e lápis de cor para que as crianças desenhem seu animal doméstico favorito e apresentem para os colegas.
  5. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança poderá compartilhar o que aprendeu sobre os animais.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de apontar e nomear os animais, bem como a interação e comunicação durante a roda de conversa.

Dicas para enriquecer o plano:

1. Utilize músicas infantis que falem sobre animais, incentivando as crianças a dançar e imitar os sons dos animais.

2. Crie um mural com as figuras dos animais que foram apresentados, permitindo que as crianças interajam com o mural ao longo da semana.

3. Proponha uma visita a um local onde as crianças possam ver animais domésticos, como uma feira de adoção ou uma fazenda.

4. Incentive as crianças a trazerem fotos de seus animais de estimação, criando um momento de compartilhamento e aprendizado.


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