“Ensine Empatia e Aceitação com o Patinho Feio na Educação Infantil”
A história do patinho feio é uma narrativa rica em significados e emoções que oferece uma oportunidade única de trabalhar com crianças pequenas no contexto da educação infantil. Este plano de aula busca explorar a história de forma lúdica e criativa, utilizando a técnica de carimbo da mão com tinta guache como forma de expressão artística. Através dessa atividade, buscamos não apenas contar a história, mas também fazer com que as crianças reflitam sobre empatia, autoestima, e valorização das diferenças, valores essenciais para o desenvolvimento socioemocional que a Educação Infantil deve proporcionar.
Neste contexto, é essencial que os educadores tenham em mente a importância de criar um ambiente acolhedor, onde cada criança se sinta segura para se expressar. O patinho feio é um personagem que passa por um processo de transformação, assim como as crianças que estão em constante desenvolvimento. Através da narrativa, elas poderão se identificar com os sentimentos de rejeição e aceitação, promovendo um espaço de reflexão sobre suas próprias experiências e interações sociais.
Tema: História do Patinho Feio
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar um momento de aprendizado que permita às crianças entenderem a história do patinho feio, refletindo sobre sentimentos de aceitação e pertencimento, além de desenvolver habilidades artísticas com o uso de tinta guache e carimbos feitos com as próprias mãos.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a habilidade de se expressar artisticamente através do carimbo da mão.
– Refletir sobre a importância da autoaceitação e respeito às diferenças.
– Fomentar a empatia por meio da identificação com o personagem da história.
– Promover a comunicação e o trabalho em grupo ao compartilhar suas obras.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Tinta guache em diversas cores
– Pratos descartáveis para misturar as tintas
– Folhas de papel (tamanho A4) para a atividade de carimbo
– Aventais ou camisetas antigas para proteger as roupas das crianças
– Pincéis, esponjas e toalhas de papel para limpeza
– Livros ilustrados da história do patinho feio
Situações Problema:
As crianças deverão pensar e discutir sobre como se sentiriam se alguém não quisesse brincar com elas. Como elas gostariam de ser tratadas? Através disso, introduziremos a história do patinho feio e as suas lições sobre aceitação.
Contextualização:
A história do patinho feio, escrita por Hans Christian Andersen, fala sobre um patinho que é rejeitado por ser diferente e, ao longo de sua jornada, descobre sua verdadeira beleza. Essa história é um convite para que as crianças reflitam sobre as suas próprias emoções e sobre como as diferenças podem ser valorizadas.
Desenvolvimento:
1. Leitura da História: Comece lendo a história do patinho feio para as crianças, utilizando um livro com ilustrações vibrantes. Nas pausas, pergunte às crianças como elas acham que o patinho se sentiu em diferentes momentos da narrativa, promovendo a empatia.
2. Discussão: Após a leitura, promova uma roda de conversa onde cada criança pode compartilhar suas impressões sobre a história e relacionar com suas experiências pessoais. Pergunte se já se sentiram diferentes ou excluídos.
3. Apresentação da Atividade: Explique que elas irão criar uma arte utilizando suas mãos para retratar a história, simbolizando o patinho e sua transformação. Mostre como fazer o carimbo com a mão.
4. Execução da Atividade: Distribua o material e permita que as crianças se expressem artisticamente. Incentive-as a usar diferentes cores e a explorar o carimbo com a mão, criando um quadro colorido que represente a história do patinho feio.
Atividades sugeridas:
1. Contação da História: Use fantoches ou bonecos para contar a história do patinho feio de forma interativa, onde as crianças podem participar.
2. Divisão em Grupos para Discussão: Formar pequenos grupos e discutir sobre como cada um se sente quando é excluído ou aceito.
3. Atividade Artística: Utilizar a técnica de carimbo de mão com tinta guache para criar o patinho feio na folha de papel.
4. Apresentação das Artes: Cada criança apresenta sua obra e explicam o que ela representa para elas em relação à história.
5. Jogo de Empatia: Realizar um jogo de empatia onde as crianças devem se colocar no lugar do patinho e dos outros animais, discutindo os sentimentos vividos.
Discussão em Grupo:
Promover uma discussão onde as crianças podem falar sobre as diferenças que perceberam em seus colegas, como isso afeta a convivência e a importância de respeitar essas diferenças.
Perguntas:
– Como o patinho se sentia quando era rejeitado?
– O que mudou na vida do patinho quando ele encontrou outros da sua espécie?
– Como você se sentiria se passasse por algo parecido?
– O que você aprendeu com a história do patinho feio?
Avaliação:
A avaliação será realizada através da observação das interações das crianças durante o momento de contação de histórias e a produção artística. Avaliar como elas se envolvem nas discussões e como expressam suas emoções através da arte.
Encerramento:
Ao final da aula, reúna as crianças para uma reflexão final, pedindo que compartilhem como se sentiram durante a atividade e o que aprenderam com a história. Essa será uma forma de consolidar o aprendizado e reforçar a importância da inclusão e aceitação.
Dicas:
– Mantenha o ambiente acolhedor e não permita críticas às artes produzidas pelas crianças.
– Esteja atento às diferentes formas de expressão e às necessidades dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário.
– Utilize músicas relacionadas ao tema para criar um clima mais engajante durante a atividade.
Texto sobre o tema:
A história do patinho feio é uma narrativa profundamente impactante que retrata a jornada de autodescoberta e aceitação. A trama demonstra como as aparências podem enganar e como o verdadeiro valor de uma pessoa ou ser está em suas qualidades internas, e não no que os olhos podem ver. No mundo em que vivemos, muitas vezes, as crianças sentem a pressão para se encaixar em padrões de beleza e comportamento que são impostos pela sociedade. Através da leitura e discussão desta história, os educadores têm a oportunidade de abordar esses temas sensíveis e importantes desde cedo, cultivando um ambiente onde a autoaceitação e o respeito às diferenças são incentivados.
Essa narrativa não só proporciona uma atividade artística e lúdica, mas também dá espaço para reflexões emocionais, essenciais para o desenvolvimento das crianças nesta fase tão formativa. Com isso, as crianças aprendem de maneira divertida e significativa sobre a importância de serem fiéis a si mesmas e de tratarem os outros com bondade e respeito. O carimbo da mão, além de ser uma técnica artística simples, se torna uma poderosa ferramenta de expressão, permitindo que as crianças compartilhem suas emoções e suas interpretações da história de maneira única e pessoal.
Desdobramentos do plano:
Para os desdobramentos desse plano, é possível seguir duas direções: ampliar a temática para o conceito de diversidade e inclusão, ou aprofundar a arte com outras técnicas e materiais. A primeira opção permite que as crianças aprendam sobre culturas diferentes, promovendo o respeito e a valorização das diferenças, enquanto a segunda opção aprofunda a expressão artística. Utilizando diferentes pigmentos, como tintas e até mesmo materiais recicláveis, as crianças podem continuar explorando a arte como meio de comunicação.
Ademais, a proposta de realizar um mural coletivo com as obras das crianças promoveria o sentimento de pertencimento e cooperação entre elas, além de reforçar a ideia de que, juntos, podem criar algo incrível e único. Isso não só incentiva a autoestima, mas também procurará fortalecer laços de amizade e respeito mútuo nas relações interpessoais, nutrindo um ambiente inclusivo.
Por fim, ao longo do semestre, é recomendável que temas como aceitação e cidadania sejam tratados com mais frequência, utilizando outros contos como “A bela e a fera” ou “Os três porquinhos”, sempre buscando mensagens que reforcem a importância da aceitação e valorização do outro. Dessa forma, o contato com diferentes histórias e personagens ajudará a construir uma base sólida para o desenvolvimento emocional e social das crianças.
Orientações finais sobre o plano:
Ao desenvolver esse plano, é crucial que o educador esteja atento às individualidades de cada criança, respeitando e celebrando suas diferenças, tanto nas respostas emocionais quanto nas expressões artísticas. Um ambiente inclusivo e acolhedor é vital para incentivar as crianças a se expressarem livremente, sem medo de críticas.
Utilizar a história do patinho feio como ferramenta para ensinar a empatia e a aceitação pode ter um impacto significativo, não apenas em relação a como se veem, mas em como tratam os outros. É essencial criar um espaço onde os sentimentos e as emoções das crianças sejam ouvidos e respeitados, assim promovendo uma atmosfera de confiança e segurança.
Por fim, é importante ressaltar que cada atividade deve ser pensada com base nas especificidades do grupo, adaptando-se conforme necessário. A intenção é sempre garantir que as crianças se sintam bem-vindas e motivadas em participar das atividades propostas, aprendendo assim a importância da diversidade e da empatia em suas vidas diárias.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Crianças podem criar fantoches do patinho feio e dos personagens da história, encenando partes da narrativa.
– Objetivo: Promover a compreensão da narrativa e estimular a criatividade.
– Materiais: Papel, tesoura, lápis de cor, espumas, palitos.
– Execução: Após a leitura da história, monte um pequeno teatro onde os alunos serão os contadores da história.
2. Jogo das Diferenças: Apresentar duas ilustrações da mesma cena, uma com o patinho feliz e outra com ele triste e excluído.
– Objetivo: Trabalhar a percepção e a empatia.
– Materiais: Impressões das imagens.
– Execução: Fazer com que as crianças encontrem e discutam as diferenças e como cada situação faz o patinho se sentir.
3. Mural da Aceitação: Criar um mural com as mãos das crianças carimbadas, representando a unidade e diversidade.
– Objetivo: Refletir sobre a individualidade e o respeito às diferenças.
– Materiais: Tinta guache, papel grande, aventais.
– Execução: Após carimbar, ajudar as crianças a escreverem uma frase sobre aceitação.
4. Canta e Conta: Criar uma canção sobre a história do patinho, convidando as crianças a inventarem partes da letra.
– Objetivo: Estimular a criatividade e expressão oral.
– Materiais: Instrumentos musicais simples (como pandeiros).
– Execução: Depois de contar a história, propor que as crianças criem sua própria melodia.
5. Atividade Sensorial: Criar uma caixa sensorial com itens relacionados à história, como penas e folhas.
– Objetivo: Estimular os sentidos e promover a interação.
– Materiais: Caixa, penas, folhas, água (para explorar a sensação).
– Execução: As crianças exploram a caixa, relacionando os itens a partes da história e seus sentimentos.
Esse plano de aula notoriamente estimulante e envolvente proporcionará um aprendizado significativo e memorável para as crianças, fomentando um ambiente de aceitação e respeito, fundamentais para o seu desenvolvimento integral.
