Diversidade Cultural Negra no Brasil: Prova de História para o 3º Ano

Tema: identificar a diversidade cultural da população negra no contexto brasileiro
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 2

Prova de História

Tema: Identificar a Diversidade Cultural da População Negra no Contexto Brasileiro

3º ano – Ensino Médio

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Questão 1

Em um dado momento da história do Brasil, a população negra exerceu um papel fundamental na formação da cultura nacional, seja por meio da religião, da música, da culinária ou de outras manifestações. Considerando essa diversidade, qual das alternativas abaixo exemplifica melhor a influência africana na cultura brasileira?

  • A) A introdução do futebol como paixão nacional.
  • B) A culinária que incorpora ingredientes como acarajé e vatapá.
  • C) O desenvolvimento de técnicas de cultivo de cana-de-açúcar.
  • D) A predominância da língua portuguesa na comunicação diária.

Questão 2

A resistência cultural da população negra no Brasil se manifestou de diferentes maneiras ao longo de sua história. Qual destes movimentos ou expressões culturais é diretamente associado à luta pela valorização e preservação da cultura negra no Brasil?

  • A) O Modernismo.
  • B) O Movimento Samuel de Oliveira.
  • C) O Movimento Negro Unificado (MNU).
  • D) A Semana de Arte Moderna de 1922.

Gabarito

Resposta da Questão 1: B) A culinária que incorpora ingredientes como acarajé e vatapá.

Justificativa: A opção B destaca a influência africana na culinária brasileira, com pratos que têm forte raízes na cultura afro-brasileira, como o acarajé e o vatapá, típicos da Bahia e que refletem a tradição da culinária africana. As demais alternativas não se relacionam diretamente com a cultura negra.

Resposta da Questão 2: C) O Movimento Negro Unificado (MNU).

Justificativa: O Movimento Negro Unificado foi fundamental na luta pela valorização e preservação da cultura negra no Brasil, emergindo na década de 1970. É um exemplo claro de mobilização e resistência cultural. As alternativas A e D sãomovimentos artísticos que não necessariamente focam na cultura negra, enquanto a opção B não é reconhecida como um movimento significativo nesse contexto.


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