“Desvendando ‘Os Lusíadas’: Prova de Língua Portuguesa para 1º ano”
Tema: os lusíadas
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa: “Os Lusíadas”
Aluno: ___________________________
Data: ___/___/____
Professor: ___________________
Instruções:
- Leia atentamente cada questão.
- Responda de forma clara e objetiva, utilizando exemplos quando necessário.
- Aprecie a complexidade das questões, organizando suas respostas de acordo com a profundidade exigida.
Questões:
1. Dissertação sobre a obra: Em um texto dissertativo de 15 a 20 linhas, discorra sobre a importância de “Os Lusíadas” na literatura portuguesa. Quais são os principais temas abordados pela obra e como eles refletem o contexto histórico de sua época?
2. Análise de personagens: Escolha um personagem principal de “Os Lusíadas” e analise seu papel na narrativa. Como esse personagem representa os valores e ideais do período das grandes navegações?
3. Elementos poéticos: “Os Lusíadas” é uma epopeia que utiliza diversos recursos poéticos. Identifique e explique um recurso literário utilizado por Camões em sua obra. Como esse recurso contribui para a construção do significado da obra?
4. Contexto histórico: Discuta em 10 a 15 linhas como a obra de Camões se coloca em relação ao Renascimento e suas características. Quais influências podem ser percebidas na obra que ligam “Os Lusíadas” a esse movimento cultural?
5. Temas universais: “Os Lusíadas” aborda temas que são universais, como a busca pelo conhecimento e a glória. Em um texto breve, explique como esses temas estão presentes na obra e sua relevância para a atualidade.
6. Comparação com outras obras: Compare “Os Lusíadas” a outra epopeia famosa, como “A Ilíada” de Homero. Quais são as semelhanças e diferenças entre as duas obras em termos de temática e estilo? Responda em até 20 linhas.
7. Crítica literária: Escolha uma passagem significativa de “Os Lusíadas” e faça uma análise crítica. Qual o impacto dessa passagem no desenvolvimento da narrativa e quais elementos estilísticos estão presentes? (mínimo de 10 linhas)
8. Inovações literárias: De acordo com sua leitura, quais inovações literárias Camões trouxe para a poesia portuguesa com “Os Lusíadas”? Responda em até 15 linhas, defendendo sua resposta com exemplos.
9. Reflexões sobre a identidade cultural: A obra aborda a construção da identidade portuguesa. Em um texto dissertativo, explique como “Os Lusíadas” contribui para a formação dessa identidade e quais aspectos culturais são destacados (mínimo de 15 linhas).
10. Interpretação de trechos: Escolha um trecho de “Os Lusíadas” que mais lhe impactou e justifique sua escolha. O que esse trecho revela sobre a visão de Camões a respeito do ser humano e do mundo? Responda em até 10 linhas.
Gabarito Detalhado:
1. Resposta esperada: Discussão sobre temas como a exploração, o heroísmo e a glória, aliados ao contexto histórico das navegações, enfatizando o papel de Portugal no mundo.
2. Resposta esperada: Análise de um personagem como Vasco da Gama, refletindo sobre sua coragem e ideais representativos do sentido de descoberta e expansão territorial.
3. Resposta esperada: Identificação de recursos como a metáfora ou a aliteração, explicando como esses elementos trazem ritmo e profundidade à narrativa.
4. Resposta esperada: Relação de “Os Lusíadas” com o Renascimento, mostrando como a obra reflete o humanismo, o questionamento da tradição e a busca pela razão.
5. Resposta esperada: Explanação sobre a busca pelo conhecimento e a glória, correlacionando esses temas com desafios contemporâneos como a busca por identidade e propósito.
6. Resposta esperada: Comparação sobre os temas do heroísmo e destino, as diferenças de estilo e enfoque cultural nas epopeias, destacando elementos específicos de cada obra.
7. Resposta esperada: Escolha de um trecho que ilustre um aspecto significativo da obra, utilizando recursos como címbolos e alegorias perante a crítica da condição humana.
8. Resposta esperada: Discussão sobre a estrutura do poema, o uso do verso decassílabo, e a incorporação de elementos de outras culturas, mostrando como isso diversificou a poesia portuguesa.
9. Resposta esperada: Análise dos aspectos culturais como coragem, religião e a relação com o mar, explicando como essas temáticas se entrelaçam e definem a identidade nacional.
10. Resposta esperada: Reflexão pessoal sobre um trecho que ressoe, conectando a análise crítica ao significado do ser humano em face das adversidades e das conquistas da vida.
Obs.: As respostas devem ser elaboradas de acordo com a interpretação do aluno e os conhecimentos adquiridos ao longo do aprendizado da obra.
