Intertextualidade na Língua Portuguesa: Prova 8º Ano
Tema: Intertextualidade – Habilidade EF89LP32
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 4
Prova de Língua Portuguesa – 8º Ano
Tema: Intertextualidade (Habilidade EF89LP32)
Instruções:
Leia atentamente as questões e escolha a alternativa que julgar correta. Justifique suas escolhas quando solicitado.
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Questão 1
Leia o trecho a seguir:
“Eu sou um sonho, uma utopia
E se o mundo não mudar,
Eu sou a esperança,
Que nunca morreu, nunca vai morrer.”
Esse fragmento dialoga com várias obras e pensamentos sobre a esperança. Considerando o conceito de intertextualidade, a que tipo de relação podemos atribuir esse texto?
a) Plágio, pois utiliza trechos de outros autores sem autorização.
b) Paródia, devido à sua forma humorística de abordar o tema.
c) Alusão, pois faz referência a ideias que estão presentes em outros textos literários sobre esperança e mudança.
d) Citação direta, uma vez que reproduz fielmente as palavras de outro autor.
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Questão 2
Em uma aula, a professora trouxe um trecho de “Dom Casmurro”, obra de Machado de Assis, e pediu aos alunos que relacionassem essa leitura com o poema “Noite de Luar” de Carlos Drummond de Andrade. Qual é a principal função da intertextualidade nesse contexto?
a) Criar uma competição entre os autores.
b) Enriquecer a interpretação de ambos os textos, permitindo novas leituras e compreensões.
c) Excluir a validade de um texto em detrimento do outro.
d) Resumir as ideias principais de cada um.
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Questão 3
Analisando a frase “A vida é uma luta constante”, podemos perceber que ela se relaciona com diversos contextos e obras literárias. Qual das alternativas abaixo representa uma prática intertextual que exemplifica essa expressão?
a) Um autor escrever um livro onde a frase aparece repetidamente.
b) Um cantor criar uma música que aborda a mesma temática e usa a expressão em seu refrão.
c) Um filósofo fazer uma conferência onde ele expõe ideias opostas.
d) Um pintor criar uma obra visual sem qualquer relação com a literatura.
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Questão 4
Uma estudante resolveu fazer um trabalho sobre intertextualidade e escolheu como tema a relação entre o livro “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry, e a música “Apenas Mais Uma de Amor”, de Lulu Santos. Qual justificativa apresenta a melhor interpretação da intertextualidade entre essas obras?
a) Ambas as obras não têm quaisquer semelhanças temática.
b) O Pequeno Príncipe fala apenas sobre amizade, enquanto a música trata do amor romântico.
c) Ambas as obras exploram a complexidade das relações humanas, enfatizando temas como amor e a busca por significado.
d) A música apenas se inspira nos contos de fadas, sem conexão com O Pequeno Príncipe.
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Gabarito
1. Resposta correta: c) Alusão, pois faz referência a ideias que estão presentes em outros textos literários sobre esperança e mudança.
Justificativa: A alusão é uma forma de intertextualidade que remete a outros textos sem citá-los diretamente, permitindo um diálogo entre as obras sobre esperança.
2. Resposta correta: b) Enriquecer a interpretação de ambos os textos, permitindo novas leituras e compreensões.
Justificativa: A intertextualidade enriquece a leitura, possibilitando que os alunos comparem e contrastem as interpretações dos dois textos.
3. Resposta correta: b) Um cantor criar uma música que aborda a mesma temática e usa a expressão em seu refrão.
Justificativa: Essa alternativa exemplifica como a intertextualidade pode ocorrer em diferentes formas de arte, dialogando ideias e expressões entre a música e a literatura.
4. Resposta correta: c) Ambas as obras exploram a complexidade das relações humanas, enfatizando temas como amor e a busca por significado.
Justificativa: Essa resposta demonstra a capacidade de perceber a intertextualidade na temática central de diferentes obras, mostrando como elas podem dialogar sobre relações humanas profundas.
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Os alunos devem compreender que a intertextualidade é um fenômeno rico e abrangente nas produções textuais, facilitando a construção de significados e favorecendo a interpretação crítica de diferentes obras.
