Desempenho de Ester na Educação Infantil: Terceiro Trimestre 2026

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Parecer Descritivo de Avaliação – Ester

Durante o terceiro trimestre de 2026, pude observar o desenvolvimento de Ester nas diversas áreas de aprendizagem propostas pela BNCC, especialmente nos campos de experiência “Corpo, gestos e movimentos”, “Traços, sons, cores e formas” e “Escuta, fala, pensamento e imaginação”. É gratificante perceber o quanto Ester tem avançado nas suas atividades, mesmo necessitando de apoio em algumas situações.

No campo “Corpo, gestos e movimentos”, Ester se destacou ao participar das atividades de musicalização. Embora tenha optado por observar no momento de cantar e fazer os gestos da música, essa atitude demonstra sua capacidade de escuta e atenção, características importantes para a construção de sua autonomia. É fundamental que Ester se sinta à vontade para explorar os movimentos e, para isso, podemos incentivar sua participação gradual, propondo atividades que a convidem a se movimentar em pequenos grupos, onde ela possa sentir-se mais segura e confiante para se expressar.

Quanto ao campo “Traços, sons, cores e formas”, Ester mostrou-se bastante concentrada e cuidadosa ao colorir o barquinho. Sua escolha de usar o rolinho para colorir o mar revela uma curiosidade e vontade de experimentar diferentes técnicas, o que é muito positivo. É importante reforçar esse comportamento, oferecendo-lhe mais materiais e oportunidades para explorar as cores e formas de maneira criativa. Sugiro que possamos incluir atividades que envolvam a mistura de cores e a criação de composições artísticas, promovendo ainda mais a expressão de sua individualidade e criatividade.

No que diz respeito ao campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, Ester tem demonstrado uma atenção especial às interações que ocorrem ao seu redor. Sua observação durante as atividades é um ponto forte que pode ser trabalhado para incentivá-la a compartilhar suas ideias e sentimentos. Para estimular essa habilidade, podemos implementar momentos de roda de conversa, onde Ester se sinta encorajada a falar sobre suas percepções e experiências, contribuindo assim para seu desenvolvimento da fala e do pensamento crítico.

Conclusão: Ester está em um caminho de aprendizado muito promissor, e seu progresso é digno de reconhecimento. Embora ainda necessite de apoio em algumas áreas, suas observações, cuidado nas atividades e participação atenta mostram que ela está se desenvolvendo de forma significativa. Para o próximo trimestre, será importante continuarmos a oferecer suporte e criar oportunidades que incentivem sua expressão e participação ativa. Estou confiante de que, com o encorajamento adequado e um ambiente acolhedor, Ester continuará a brilhar e a se desenvolver cada vez mais em sua jornada educacional.