“Curadoria da Informação: Prova de Análise de Textos – 9º Ano”
Tema: curadoria da informação em análise de textos
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Linguagens e suas Tecnologias
Questões: 6
Prova de Curadoria da Informação em Análise de Textos – 9º Ano
Instruções
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que julgar correta. Justifique suas escolhas ao final da prova, se necessário.
Questões
Questão 1:
*Leia o trecho a seguir:*
“Com a crescente quantidade de informações disponíveis na internet, torna-se fundamental desenvolver habilidades para selecionar e analisar textos de maneira crítica. A curadoria da informação é uma dessas habilidades, permitindo que alunos e profissionais organizem e compartilhem conteúdos de forma efetiva.”
Qual é o principal objetivo da curadoria da informação mencionado no trecho?
a) Criar novos conteúdos a partir de informações disponíveis.
b) Organizar e compartilhar conteúdos de forma eficiente.
c) Aumentar a quantidade de informações disponíveis na internet.
d) Descartar informações irrelevantes sem análise prévia.
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Questão 2:
*Ao analisar um texto informativo, a curadoria da informação envolve a identificação de fontes relevantes e confiáveis. Qual dos seguintes critérios é mais apropriado para avaliar a credibilidade de uma fonte?*
a) A popularidade da fonte nas redes sociais.
b) A data de publicação e a autoria do material.
c) O número de cliques que a fonte recebe.
d) A apresentação visual do site.
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Questão 3:
*Um aluno deve apresentar um trabalho sobre mudanças climáticas. Ao coletar informações, ele encontra um blog pessoal que apresenta opiniões controversas e dados sem referências. Que atitude mais adequada um curador da informação deve tomar neste caso?*
a) Usar o blog como referência, pois traz uma perspectiva diferente.
b) Ignorar o blog e usar apenas fontes acadêmicas e científicas.
c) Contradizer o conteúdo do blog em sua apresentação.
d) Realizar uma pesquisa sobre outras opiniões sem verificar as informações.
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Questão 4:
*Durante um projeto escolar de pesquisa, um grupo de alunos decide utilizar várias informações de diferentes fontes. Para realizar uma boa curadoria da informação, eles devem se preocupar com:*
a) Criar gráficos coloridos sem olhar o conteúdo.
b) Apresentar uma mistura de informações sem critérios.
c) Selecionar fontes que se complementem e ofereçam diferentes perspectivas.
d) Usar apenas uma fonte, independente de sua credibilidade.
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Questão 5:
*O uso de palavras-chave eficazes é essencial na curadoria da informação. Qual é a vantagem de usar palavras-chave específicas ao buscar por textos acadêmicos?*
a) Facilitar a busca por qualquer tipo de informação sem direcionamento.
b) Aumentar a quantidade de páginas encontradas, mesmo as irrelevantes.
c) Aumentar a precisão nos resultados, filtrando informações relevantes.
d) Limitar a pesquisa a um único tópico, sem considerar outras áreas.
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Questão 6:
*Na era digital, a curadoria da informação em análise de textos é crucial para evitar a disseminação de fake news. Qual é uma prática recomendada que um curador deve seguir para contribuir para informações precisas?*
a) Compartilhar conteúdos que parecem interessantes apenas.
b) Confirmar a veracidade dos dados antes de repassar informações.
c) Acreditar em tudo que é postado por celebridades e influenciadores.
d) Ignorar a origem das informações, desde que sejam populares.
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Gabarito Detalhado
Questão 1: b
Justificativa: A curadoria da informação visa organizar e compartilhar conteúdos de forma eficiente, especialmente diante da grande massa de informações disponíveis.
Questão 2: b
Justificativa: A data de publicação e a autoria são fundamentais para verificar a credibilidade de uma fonte, assegurando que a informação é atual e possui um autor reconhecido.
Questão 3: b
Justificativa: É essencial usar fontes acadêmicas e científicas, pois garantem dados confiáveis e respaldados, evitando a disseminação de informações imprecisas.
Questão 4: c
Justificativa: Selecionar fontes diversificadas que se complementem é um aspecto chave na curadoria da informação, permitindo uma análise mais rica e fundamentada.
Questão 5: c
Justificativa: Utilizar palavras-chave específicas aumenta a precisão da pesquisa, ajudando a encontrar textos que realmente abordam o tema de interesse, evitando a sobrecarga de informações irrelevantes.
Questão 6: b
Justificativa: Confirmar a veracidade dos dados antes de compartilhar é vital para combater informações falsas e contribuir corretamente para o conhecimento coletivo.
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Este conjunto de questões visa avaliar o entendimento dos alunos sobre a curadoria da informação em textos e sua aplicação prática, alinhando-se à BNCC na promoção de habilidades críticas e reflexivas em relação às linguagens.
