“Atividades de Língua Portuguesa: A Proclamação da República”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: PLOCAMAÇÃO DA REPUBLICA
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Conto: A Plocamação da República
Era uma vez, em um país muito distante chamado Brasil, onde o povo sonhava com mudanças e liberdade. Num dia ensolarado, o povo ficou muito animado. Foi na cidade do Rio de Janeiro que algo incrível aconteceu.
A Reunião Secreta
Um grupo de homens valentes se reuniu em secreto. Eles queriam discutir como tornar o Brasil um lugar melhor, onde todos pudessem ser livres. Entre eles estava um homem chamado Marechal Deodoro da Fonseca, que sonhava em acabar com a monarquia e trazer a República.
A Grande Decisão
Naquela noite mágica, eles tomaram uma decisão audaciosa. Deodoro se levantou e disse: “Vamos dizer ao povo que é hora de mudar!” Todos concordaram e sentiam que era o momento certo para a transformação.
Um Grito de Liberdade
Assim, na madrugada do dia 15 de novembro de 1889, os valentes homens tomaram os prédios mais importantes da cidade. O povo acordou assustado, mas logo ficou aliviado ao ouvir que a República havia sido proclamada! Os cidadãos comemoraram com alegria nas ruas, dançando e cantando.
O Novo Começo
Com a Plocamação da República, o Brasil começou uma nova jornada. O povo estava animado com a possibilidade de serem ouvidos e de viverem em um país diferente, onde poderiam contribuir nas decisões.
E assim, essa história de coragem e mudança se tornou um marco na história do Brasil. O sonho de liberdade e igualdade começou a se realizar.
Atividades Múltipla Escolha
1. O que celebramos no dia 15 de novembro?
a) O Dia das Mães
b) A Plocamação da República
c) O Natal
2. Quem foi o líder que teve a ideia de mudar o governo?
a) Pedro I
b) Marechal Deodoro
c) Getúlio Vargas
3. Onde aconteceu a Plocamação da República?
a) Brasília
b) São Paulo
c) Rio de Janeiro
4. O que o povo queria com a Plocamação da República?
a) Mais festas
b) Liberdade e igualdade
c) Apenas diversão
5. O que as pessoas fizeram quando souberam da nova República?
a) Falaram de tristeza
b) Comemoraram nas ruas
c) Foram dormir
6. Quais eram os sentimentos dos homens envolvidos na reunião secreta?
a) Cansaço
b) Medo
c) Coragem
7. O que significa “proclamação”?
a) Falar em público
b) Fazer um pedido
c) Anunciar algo oficialmente
8. Qual era o objetivo principal do grupo que se reuniu?
a) Encontrar tesouros
b) Mudar o sistema de governo
c) Fazer novas leis
9. Qual era o sistema de governo antes da República?
a) Democracia
b) Monarquia
c) Ditadura
10. O que significa “Liberdade”?
a) Fazer o que quiser
b) Ficar preso
c) Não ter escolhas
11. Quais sentimentos o povo teve após a Plocamação?
a) Tristeza
b) Alívio e alegria
c) Indiferença
12. O que o Marechal Deodoro queria com essa mudança?
a) Um novo time de futebol
b) Um Brasil melhor
c) Mais dinheiro
13. Quando a República foi proclamada?
a) 15 de janeiro de 1889
b) 15 de novembro de 1889
c) 1 de janeiro de 1900
14. Como as pessoas se sentiam ao ouvir as notícias da nova República?
a) Confusas
b) Animadas
c) Com medo
15. O que a República trouxe para o povo?
a) Mais guerras
b) Novas oportunidades
c) O fim das brincadeiras
Gabarito
1. b
2. b
3. c
4. b
5. b
6. c
7. c
8. b
9. b
10. a
11. b
12. b
13. b
14. b
15. b
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Apresentação Visual: Inclua imagens relacionadas à Proclamação da República, como fotos históricas, ilustrativas do período, ou desenhos que contemplem o tema em sala de aula.
2. Teatro: Incentive os estudantes a encenar a Proclamação da República, dividindo-os em grupos para que possam interpretar diferentes papéis, como Marechal Deodoro, o povo e outros personagens importantes.
3. Música: Envolva os alunos em uma atividade musical, onde eles criem uma canção ou uma paródia sobre a Proclamação da República.
4. Debate: Proponha uma roda de conversa onde os alunos possam discutir o que é uma república e como ela é diferente de outros sistemas de governo.
5. Atividades de Desenho: Solicite que as crianças desenhem como imaginem a cerimônia da Proclamação da República ou o que seria um governo ideal para elas.
6. Visita Culturais: Se possível, organize uma visita a um museu ou monumento que mostre a história do Brasil, assim as crianças poderão ver de perto objetos históricos.
7. Contação de Histórias: Leve para a sala de aula livros ou contos sobre a história do Brasil que incluam a Proclamação da República, tornando o aprendizado mais dinâmico.
8. Diário do Conhecimento: Incentive os alunos a manter um diário onde possam escrever e desenhar o que aprenderam sobre a Proclamação da República e seus sentimentos sobre isso.
9. Exercícios de Cidadania: Aborde a importância de participar ativamente da vida do país e a importância da democracia.
10. Exposição: Organize uma pequena exposição com os trabalhos realizados pelos alunos sobre a Proclamação da República e convide outros colegas e familiares para visitá-la.
Essas dicas ajudam a contextualizar a aprendizagem e proporcionar experiências significativas para os alunos, fortalecendo sua compreensão histórica e cívica desde cedo.
