“Atividades de Inglês para 1º Ano: Perguntas e Respostas”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Estrangeira (Inglês).
Tema: perguntas e resposta trduzido basico
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Estrangeira (Inglês)
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Conto: A Aventura de Sam e a Pergunta Mágica
Era uma vez um menino chamado Sam.
Sam era muito curioso. Ele adorava fazer perguntas. Um dia, enquanto caminhava pela floresta, ele encontrou um livro mágico. O livro estava cheio de perguntas e respostas. Sam ficou muito animado e decidiu explorar!
O Livro Mágico
Sam abriu o livro e a primeira página dizia: “Qual é o seu animal favorito?” Ele pensou e decidiu responder: “Dog!” — que em português significa cachorro. De repente, uma luz brilhante saiu do livro e um cachorro apareceu!
A Jornada de Perguntas
Sam percebeu que cada resposta que ele dava fazia algo especial acontecer. Ele começou a fazer mais perguntas e respostas. “Qual é a sua cor favorita?” Sam respondeu: “Blue!” E então, tudo ao seu redor ficou azul. A grama, as árvores, até o céu!
A Grande Decisão
Sam entendeu que suas respostas eram muito poderosas. Ele tinha que escolher suas palavras com cuidado. Finalmente, ele fez uma pergunta ao livro: “Qual é a melhor coisa do mundo?” O livro respondeu: “Amigos!”
No final, Sam aprendeu que as perguntas e respostas são importantes.
Ele voltou para casa, feliz, entendendo que sempre é bom fazer perguntas e ter boas respostas. E assim, a aventura de Sam com o livro mágico veio a ser uma linda lição sobre amizade e curiosidade.
Atividades
Escolha a resposta correta para cada pergunta abaixo:
- Qual é o nome do menino?
- A) Sam
- B) Tom
- C) Bob
- D) Jim
- O que Sam encontrou na floresta?
- A) Um cachorro
- B) Um livro mágico
- C) Um tesouro
- D) Uma bicicleta
- Qual é o animal favorito de Sam?
- A) Gato
- B) Peixe
- C) Cachorro
- D) Pássaro
- O que acontece quando Sam responde?
- A) Ele dorme
- B) Algo especial acontece
- C) O livro fecha
- D) Ele fica triste
- Qual cor Sam escolheu como sua favorita?
- A) Verde
- B) Vermelho
- C) Azul
- D) Amarelo
- O que ficou azul ao redor de Sam?
- A) O livro
- B) O céu
- C) As árvores
- D) Tudo ao seu redor
- Qual foi a última pergunta que Sam fez ao livro?
- A) Onde estão meus amigos?
- B) Qual é a melhor coisa do mundo?
- C) O que é magia?
- D) Como faço amigos?
- O livro respondeu que a melhor coisa do mundo é:
- A) Dinheiro
- B) Coração
- C) Amizade
- D) Lazer
- Como Sam se sentiu ao voltar para casa?
- A) Triste
- B) Feliz
- C) Sozinho
- D) Cansado
- O que Sam aprendeu com sua aventura?
- A) Perguntas e respostas são importantes
- B) Livros são apenas para ler
- C) Animais não são legais
- D) A magia não existe
- O que o cachorro representa na história?
- A) Um amigo
- B) Um inimigo
- C) Um personagem triste
- D) Um livro
- Sam ficou animado ao:
- A) Encontrar o livro
- B) Ir para casa
- C) Dormir na floresta
- D) Encontrar o cachorro
- O que Sam fez ao ver a luz brilhante?
- A) Ele gritou
- B) Ele correu
- C) Ele sorriu
- D) Ele se escondeu
- Qual é a lição principal da história?
- A) Respostas não são importantes
- B) Fazer perguntas é divertido
- C) A floresta é perigosa
- D) Os livros são chatos
Gabarito
1. A
2. B
3. C
4. B
5. C
6. D
7. B
8. C
9. B
10. A
11. A
12. C
13. B
14. C
15. B
Dicas para enriquecer o conteúdo
Para tornar o aprendizado ainda mais eficaz e interessante para os alunos, considere as seguintes dicas:
- Atividade Visual: Utilize ilustrações do conto, como Sam, o livro mágico e o cachorro, durante a leitura. Isso ajudará os alunos a imaginar a história e a se envolver mais.
- Discussão em Grupo: Após a leitura, promova uma discussão em grupo. Pergunte aos alunos como eles se sentiriam se encontrassem um livro mágico ou o que responderiam nas perguntas do livro.
- Role Play: Faça com que alguns alunos reencenem partes da história. Isso tornará o aprendizado mais dinâmico e divertido.
- Criação de Perguntas: Estimule os alunos a criar suas próprias perguntas e respostas em inglês. Isso ajudará na prática de construção de frases e vocabulário.
- Trilha de Perguntas: Organize uma atividade de caça ao tesouro onde os alunos precisam fazer perguntas em inglês para encontrar pistas. Cada resposta correta os leva mais perto do ‘tesouro’.
- Oficina de Desenho: Incentive os alunos a desenhar suas cenas favoritas do conto. Isso ajuda a reforçar a compreensão da história.
- Acompanhamento Linguístico: Utilize flashcards com palavras e perguntas do conto para um exercício de memorização e prática oral.
- Leitura em Voz Alta: Realize sessões de leitura em voz alta onde um aluno lê e os demais acompanham. Isso melhora a pronúncia e a familiaridade com a língua inglesa.
- Jogo de Perguntas: Jogue um jogo de perguntas rápidas onde os alunos devem responder em inglês, promovendo a prática de conversação.
- Conexão com a Vida Real: Faça conexões entre as perguntas da história e a vida dos alunos. Pergunte sobre seus animais favoritos ou cores e conduza discussões.
- Avaliação Divertida: Realize uma pequena avaliação com perguntas do tipo verdadeiro ou falso sobre a história, com respostas em inglês.
- Criando Uma História: Peça para que as crianças criem sua própria história usando perguntas e respostas, em um formato semelhante ao do conto.
- Tradução Prática: Reforce a tradução das perguntas e respostas, mantendo um foco nas conexões entre o inglês e o português.
- Convidados Especiais: Traga alguém fluente em inglês para contar outra história, fazendo exercícios de perguntas e respostas em conjunto.
- Parceria entre Turmas: Faça um intercâmbio de histórias entre classes, onde os alunos devem apresentar as perguntas e respostas dos contos que leram.
Seguindo essas dicas, os alunos poderão se divertir e aprender ao mesmo tempo. Assim, a prática do inglês será muito mais estimulante e eficaz!
