Nesta atividade, o aluno explorará os conceitos de movimento uniforme e movimento uniformemente variado através de uma abordagem prática, utilizando recursos visuais e táteis. O objetivo é que ele compreenda o deslocamento e a posição no movimento uniforme, além da aceleração no movimento uniformemente variado, de forma lúdica e interativa.

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Adaptações Específicas

Utilização de objetos físicos para representar o movimento, facilitando a compreensão do conceito.

• Instruções visuais e escritas, além de explicações orais, para atender diferentes estilos de aprendizagem.
• Tempo extra disponível para a realização das atividades, se necessário.
• Instruções curtas e claras, evitando sobrecarga de informações.

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Materiais e Recursos

Fita métrica ou régua

• Carros de brinquedo ou bolinhas
• Papel em branco e canetas coloridas
• Imagens ilustrativas de movimentos (como gráficos simples)
• Cronômetro ou relógio
• Cartões com palavras-chave (deslocamento, velocidade, aceleração)
• Tabela para registro de dados

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1. Introdução ao Tema (5 minutos)

   Apresente o tema de forma visual com imagens e gráficos simples.

• Explique os conceitos de movimento uniforme e variado usando exemplos do cotidiano.

1. Atividade Prática (25 minutos)

   Movimento Uniforme:

• Peça ao aluno para usar um carro de brinquedo e movê-lo em linha reta por uma distância fixa.

• Meça a distância com a fita métrica e registre o tempo que leva para percorrê-la.

• Movimento Uniformemente Variado:

• Use uma bolinha e incline uma superfície (como uma lousa ou um papel) para mostrar como a velocidade muda.

• Registre o tempo que a bolinha leva para percorrer diferentes distâncias.

1. Reflexão e Registro (10 minutos)

   Peça ao aluno para desenhar ou representar graficamente os resultados obtidos.

• Utilize cartões com palavras-chave para ajudá-lo a elaborar uma breve explicação sobre o que aprendeu.

1. Compartilhamento (5 minutos)

   Permita que o aluno compartilhe suas descobertas com você ou com a turma, se se sentir confortável.

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Estratégias de Apoio

Esteja presente para oferecer suporte durante toda a atividade, reforçando os conceitos sempre que necessário.

• Utilize frases curtas e diretas ao dar instruções.
• Ofereça elogios e incentivos para manter o aluno motivado.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a compreensão do aluno por meio da observação durante a atividade prática.

• Considere o desenho ou gráfico produzido e a capacidade de explicar os conceitos utilizando os cartões com palavras-chave.
• Proporcione feedback positivo e construtivo sobre o que ele conseguiu realizar.

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Variações e Extensões

Se o aluno se sentir confortável, amplie a atividade pedindo que ele crie um pequeno experimento em casa com a ajuda de familiares.

• Introduza outros tipos de movimento, como movimentos circulares, utilizando brinquedos que giram.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de simulação de movimento que permitem visualizar diferentes tipos de movimento em um ambiente virtual.

• Tablets com recursos de gravação de áudio para que o aluno possa gravar suas reflexões.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa abordagem visa garantir que o aluno com TEA possa participar ativamente da aprendizagem, explorando conceitos de forma prática e significativa. 🌟