“Atividade Lúdica: Pintura de Cartão para as Mães na Educação Infantil”
Este plano de aula foi desenvolvido especialmente para promover a criação e a expressão artística das crianças na Educação Infantil, focando na importância da figura materna na vida dos pequenos. Durante a atividade de pintura de cartão, as crianças terão a oportunidade de expressar seus sentimentos através da arte, ao mesmo tempo em que desenvolvem suas habilidades motoras e comunicativas. Esse momento é também fundamental para a construção da sociabilidade, proporcionando uma interação rica e afetiva entre os alunos e seus educadores.
O ato de criar um cartão para a mãe não é apenas uma atividade artística; é uma ação que faz parte do desenvolvimento emocional das crianças e do fortalecimento dos laços familiares. Ao estimular a autoexpressão, as crianças aprenderão a valorizar suas relações e a cultivar o amor e a gratidão por quem cuida delas. Assim, esperamos que ao final desta aula, os alunos tenham não apenas um cartão bonito, mas também a alegria de compartilhar o resultado com suas mães.
Tema: Pintura de Cartão para a Mãe
Duração: 1 hora
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Estimular a expressão emocional e a criatividade das crianças por meio da pintura de um cartão para suas mães, desenvolvendo habilidades motoras e sociais.
Objetivos Específicos:
– Promover a interação e o compartilhamento entre as crianças durante a atividade.
– Fomentar o desenvolvimento das habilidades manuais, como segurar lápis e pincéis.
– Estimular a comunicação verbal ao incentivá-las a falar sobre suas mães e seus sentimentos.
– Auxiliar na identificação e valorização da figura materna na vida infantil.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes.
Materiais Necessários:
– Cartões em branco ou papel cartão cortado em formato de cartão.
– Lápis de cor e canetinhas.
– Tinta guache (opcional).
– Pincéis (opcional).
– Copos plásticos com água para limpeza dos pincéis (se tinta for utilizada).
– Pano ou papel toalha para secagem.
– Cola colorida ou adesiva (opcional, para colagens).
– Materiais de decoração (glitter, adesivos, recortes de papel colorido).
Situações Problema:
Como posso criar um cartão que mostre o quanto amo minha mãe? Quais cores e formas podem representar meus sentimentos?
Contextualização:
Inicie a aula conversando com as crianças sobre a importância das mães e a relação especial que elas têm com elas. Pergunte como elas se sentem em relação às suas mães, quais momentos especiais compartilharam e como gostariam de expressar isso. Isso estimula não só a expressão emocional, mas também a capacidade de escuta e comunicação.
Desenvolvimento:
A aula será dividida em etapas, começando com a apresentação dos materiais. Explique às crianças como elas podem usar os lápis de cor e as canetinhas para decorar seus cartões. Incentive a criatividade, permitindo que elas escolham as cores que desejam usar para expressar o que sentem por suas mães.
1. Apresentação dos materiais: Mostre a elas os cartões e os materiais que podem usar.
2. Instruções para desenho: Explique como podem desenhar algo que represente sua mãe ou um momento especial.
3. Pintura do cartão: Deixe que elas usem os lápis e canetinhas livremente. Caso utilize tinta, assegure-se que haja espaço suficiente para não sujar o ambiente.
4. Discussão em grupo: Enquanto pintam, pergunte sobre o que elas estão desenhando e como isso representa suas mães.
Atividades sugeridas:
1. Dia do Cartão
– Objetivo: Criar um cartão ilustrativo para a mãe.
– Descrição: As crianças devem usar lápis de cor para desenhar ou escrever algo que lembre suas mães.
– Materiais: Cartões, lápis de cor, canetinhas.
– Instruções: Distribua os materiais e permita que as crianças criem livremente, interagindo entre si e com o professor.
2. Debate Coletivo
– Objetivo: Fomentar a comunicação ao discutir a atividade.
– Descrição: Após a pintura, os alunos compartilharão com a turma o que desenharam e por quê.
– Instruções: Organize um círculo onde todos apresentem seu cartão.
3. Atividade de importação dos sentido
– Objetivo: Aumentar a consciência emocional.
– Descrição: Durante as apresentações, incentive as crianças a falarem sobre o que sentem ao fazer o cartão.
– Instruções: Auxilie as crianças com frases, mas incentive que elas falem de suas próprias palavras.
4. Momentos de Diálogos
– Objetivo: Desenvolver habilidades de escuta.
– Descrição: Novamente em círculo, pergunte como elas acham que suas mães reagiriam ao receber os cartões.
– Instruções: Focalize a fala e escuta, respeitando o tempo de fala de cada um.
5. Decorando o chão
– Objetivo: Criar um ambiente festivo.
– Descrição: Monte um espaço onde, após a atividade, as crianças possam colocar seus cartões expostos para todos verem.
– Instruções: Use fitas adesivas, fixando os cartões na parede ou em um varal improvisado.
Discussão em Grupo:
Promova um momento de reflexão sobre como é especial dar e receber carinho. Questione as crianças sobre o que significa ter uma mãe ou uma figura que as cuida no dia a dia.
Perguntas:
1. O que você gostou de desenhar no seu cartão?
2. Como você acha que sua mãe vai se sentir ao receber o cartão?
3. Qual a melhor lembrança que você tem com sua mãe?
4. O que você gostaria de dizer para sua mãe se pudesse?
Avaliação:
A avaliação deve ser observacional. Verifique a participação, criatividade e interação dos alunos durante a atividade. Avalie se eles estão conseguindo comunicar-se e expressar os sentimentos improntados no cartão.
Encerramento:
Finalize a aula com um pequeno momento de celebração. Permita que os alunos compartilhem e visualizem os cartões uns dos outros. Fale sobre a importância de dar e receber amor.
Dicas:
1. Crie um ambiente acolhedor, com música suave ao fundo e iluminação adequada.
2. Esteja sempre disponível para ajudar e guiar as crianças nas atividades.
3. Prepare um espaço onde possam trabalhar livremente sem se preocupar com sujeira.
Texto sobre o tema:
A relação entre mães e filhos é uma das mais ricas e complexas na vida humana. Desde os primeiros dias de vida, as crianças estão cercadas por cuidados e atenções que moldam suas personalidades e estabelecem a base para suas futuras interações sociais. Quando pensamos em homenagear essas figuras tão importantes, a arte ganha um papel central, permitindo que os pequenos expressem sentimentos através de cores e formas. A pintura, especificamente, é uma forma de comunicação que não exige palavras, mas fala diretamente ao coração.
No contexto da Educação Infantil, atividades que envolvem a criação de cartões para as mães não apenas proporcionam momentos de alegria e autoconfiança, mas também geram oportunidades de aprendizado significativo. As crianças desenvolvem suas habilidades motoras ao manipular os materiais, expressão emocional ao escolher cores que representem seus sentimentos e habilidades sociais ao interagir com os colegas na troca de ideias e na apreciação do trabalho coletivo. Tudo isso cria um ambiente propício para a construção de um mundo mais sensível e empático.
Por meio desta atividade, as crianças aprendem a importância da expressão e do afeto, garantido que a mensagem do amor materno seja também algo a ser celebrado e reconhecido. O cartão, então, não é apenas um objeto, mas sim uma representação do vínculo amoroso e da solidariedade que permeiam as relações familiares. É através desse tipo de atividade que se pode observar o desenvolvimento da individualidade e ao mesmo tempo da coletividade, duas dimensões fundamentais que deverão acompanhar as crianças ao longo de suas jornadas.
Desdobramentos do plano:
Esse plano de aula pode ser ampliado para diferentes contextos, promovendo a articulação entre as disciplinas e enriquecendo a formação integral das crianças. Um dos desdobramentos possíveis seria a introdução da história “A Menina que Aprendeu a Ver” de José de Alencar, que, ao propor reflexões sobre a importância das percepções, amplia as conversas sobre os sentimentos, tornando-as ainda mais profundas. A interação com a literatura permitirá que as crianças pratiquem as habilidades de escuta e imaginação, fundamentais em sua formação.
Outro desdobramento interessante está na realização de uma exposição dos cartões produzidos. Isso não só valoriza o trabalho dos alunos, mas também proporciona a oportunidade de realizar uma festa em homenagem às mães, onde as crianças poderão apresentar suas criações. Esse evento geraria um espaço para celebrar as interações sociais de todos os envolvidos e aprofundar os vínculos familiares.
Além disso, ao que diz respeito ao tema da arte, seria interessante explorar outros materiais, como a argila ou a colagem de recortes, ampliando as técnicas a serem trabalhadas. Desta forma, desenvolver o senso estético e a coordenação motora fina se tornaria ainda mais abrangente, consolidando o aprendizado referente às cores, formas e texturas, que são tão presentes na fase da Educação Infantil.
Orientações finais sobre o plano:
Ao realizar este plano, destaque sempre a importância da criação como uma forma de autoconhecimento e de expressão. Estimule o diálogo constante com as crianças, incentivando-os a falarem sobre o que cada um está sentindo ao desenhar e pintar. Tente criar um espaço onde todas as opiniões sejam respeitadas e todos se sintam seguros para expressar seus sentimentos.
Outro ponto a ser considerado é a diversidade. As crianças têm diferentes formas de entender e expressar o que sentem. Algumas podem se sentir mais à vontade usando palavras, enquanto outras podem preferir a expressão visual ou até a música. Esteja atento a essas nuances para que todos possam participar da atividade de forma inclusiva e significativa.
Por fim, mantenha sempre um clima de alegria e leveza durante a aula. O aprendizado lúdico é extremamente valioso na Educação Infantil e torna as experiências mais memoráveis. As recordações que as crianças carregarem dessa atividade sobre como expressar amor e carinho para suas mães permanecerão em sua memória e repercutirão em sua formação como indivíduos empáticos e respeitosos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Brincadeira de “cartão vivo”:
– Objetivo: Estimulá-los a expressar o que sentem enquanto simula ser um cartão que fala.
– Materiais: O próprio cartão desenhado.
– Modo de condução: Cada criança poderá contar em voz alta para a turma o que “diria” se fosse o cartão. Portanto, expor o que o cartão representa para suas mães.
2. Jogo dos Sentimentos:
– Objetivo: Identificação de sentimentos.
– Materiais: Cartões coloridos com faces diferentes que representam emoções.
– Modo de condução: Peça para as crianças escolherem um cartão que represente como elas se sentem quando pensam em suas mães e depois falarem sobre isso.
3. Pintura Coletiva:
– Objetivo: Criar uma grande obra que represente todas as mães.
– Materiais: Um lonão ou cartolina grande, tintas, pincéis.
– Modo de condução: A cada criança será dada a oportunidade de adicionar sua cor ao grande mural. Assim, o espaço foca na união.
4. Roda Musical:
– Objetivo: Expressar sentimentos também através da música.
– Materiais: Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
– Modo de condução: Tocar canções que falem sobre a família, as mães ou o amor ao longo da aula, criando um ambiente harmonioso.
5. Teatro de Fantoches:
– Objetivo: Estimular a narração de histórias sobre as mães.
– Materiais: Fantoches feitos de meias e acessórios.
– Modo de condução: Crie um pequeno palco e deixe que as crianças montem histórias coletivas sobre coisas que amam fazer com suas mães.
Com estas atividades lúdicas, seu plano de aula terá uma abordagem rica e dinâmica, assegurando que o aprendizado seja memorável e significativo para as crianças.
